新教师培训方案ppt课件

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1、李官小学—青蓝结对、共话成长新教师培养培训实施方案2015年9月新教师是学校教育教学的新生力量，新教师的培养是实现学校工作目标和完成各项工作任务的需要，也是新教师本身成长的内在要求，同时也是提高教学质量的前提。为让每位新教师能够尽快地胜任教学，既有较高的专业水平，又能开展教育教学工作，尽快适应学校教育教学发展的需要，成为学校教育教学的坚实力量。现根据学校工作实际，特制订实施方案。一、指导思想新教师培养以党的教育方针为指南，以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，以满足新教师对培训的需求，全面提升新教师的道德水平、学科素质、教育教学能力、教育科研能力等，有效促进新教师的专业成长。二、培训对

2、象2015年新教师。三、培养目标新教师的培养总体目标是：“一年合格、两年胜任、三年成才”。1、全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育教学理论和身心素质，发展专业思想，培养敬业精神,形成与时俱进的教育理念，掌握前沿的学科知识。2、了解学校的办学理念、光荣历史，发扬老教师的光荣传统，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想,尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期,确立为教育事业终身奋斗的思想。3、增强新教师在教育教学实践中反思、探究和创新的能力，初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧,具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能力，加速其专业化成长。4、激活新教师主动

3、学习的愿望，积极参与培训和实践活动，形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续发展奠定基础。四、培训阶段第一阶段：培训启动阶段（2015年9月）新教师见面会、新教师培训启动会。第二阶段：培训实施阶段（2015年9月至2016年1月）新教师基本功培训[三字两（画）话，两课三技，一达标]、课堂教学等。第三阶段：展示评比阶段（2015年1月）开展课堂教学大比武、教学基本功大练兵等综合评比活动五、培训内容培训内容包括课程标准、教学常规配培训、教师教学基本功和基本技能、教育教学能力等。5、倡教研。一是通过校级教研加强新教师的理论学习和组织研究能力。二是提倡新教师写教后记，逐步养成自

4、我研究的习惯和能力，做到“六会”，即教学理论会运用、教学专题会研究、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造。七、考核评价1、培训期间，学校教研室将组织新教师教学基本功、综合素养展示活动，对新教师的教学基本功（毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话）、课堂教学常规（备课、听课、理论学习）等情况进行评比，以此来检验新教师达标培训效果。2、培训阶段末期，学校将根据新教师培训内容考核新教师，考核内容为：准备一节课、说课、理论、教材教法测试等。八、组织领导1、加强领导，确保新教师培训工作取得良好效果.学校将成立以校长为组长，业务校长为副组长的教师培训领导小组和以业务校长为组长、

5、教研室主任为副组长,成员由各学科专兼职教研员、部分骨干教师组成的指导小组。指导小组的主要职责是，制定本单位的“教师培训计划”,落实各项培训活动，监督、检查、指导教师培训全过程，并落实好指导教师的帮带责任。2、提供保障，促进各项培训活动顺利开展。各单位分管领导需为新教师统一配备字帖和练字本，做到人手一册一本，并配置适量的小黑板，保证每位教师每人一块（由各学校统一申请）。学校新教师培训指导小组要及时对教师基本功培训进行跟踪指导，确保教师分散培训保质保量,达到实效。3、提高认识,严肃、严格、扎实、认真做好培训各项督查工作。学校教研室将成立专门的检评小组，不定期对学校教师培训工作进行专项督导和抽检

6、。考核验收的内容及负责部门：1、理论、基本功、教材教法测试。由教研室负责。2、新教师与结对教师互听课情况。由各单位教导处协同级部进行检查。3、新教师基本功常规性材料（毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画）的收集、检查、量化。由各单位教导处统一收集，按月上交教研室。4、新教师培训培养学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会等。由各单位教导处负责统一收集，上交教研室。附：新教师培训计划安排９月—常规性理论学习月1、启动新教师培训活动。2、完成结对帮扶工作，为新教师寻找合适的指导教师牵线搭桥。3、学校领导为新教师上好工作第一课。4、指导教师为新教师上好示范课。5、开始新教师教学工

7、作视导工作。6、组织新教师参加校级各学科研讨活动。7、组织新教师参加区教材培训。8、上交9月份月度材料。１0月—课堂研究月1、各单位开展课堂教学培训和说课辅导，撰写一遍说课稿。2、各单位开展新教师常规课，结对帮扶教师诊断听课。3、阅读教育教学专著，撰写学习笔记。4、10月下旬教研室考核新教师课堂教学能力。5、上交10月份月度材料。11月—进行基本功测试（毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话