关注亚运,参与亚运,创新争优,服务亚运

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1、关注亚运,参与亚运,创新争优,服务亚运团日活动策划书一、活动背景XX年广州亚运会的举办是一个让世人重新认识广州、广东的契机,岭南特色的中国文化将成为吸引众人眼球的风景线。为响应“创先争优迎亚运服务亚运当先锋”的号召,大学生应以实际行动,“创新争优,服务亚运”,表现每个人的爱国情操,展现我们的风采。二、活动目的为让绿色亚运,活力亚运、人文亚运、平安亚运的概念深入校园、走进社区、扎根社会,我支部将开展主题为“关注亚运,参与亚运,创新争优,服务亚运[1/2]”的团日活动,带动我支部的成员们更好地关注亚运、了解亚运、支持亚运、参与亚运、传播亚运,服务亚运,也激发广大人民群众支持亚运

2、、参与亚运的热情,提升市民素质,让大家以良好的精神风貌迎接亚运。三、活动主题关注亚运,参与亚运,创新争优,服务亚运[1/2]四、参与人员食品质量与安全091班全体成员,滨江街道居民,海印公园爱乐团成员等五、活动时间XX-10-28—XX-11-20(一)第八期团日活动动员大会(XX-10-28——XX-10-29)(二)绿色亚运:“领行低碳生活,喜迎激情亚运”调研活动(XX-10-29——XX-11-1)(三)活力亚运:“放飞青春,一展风采”趣味运动(XX-11-3——XX-11-9)(四)人文亚运:“寻找广州名片”系列活动(XX-11-3——XX-11-9)(五)平安亚运

3、:“平安广州,笑迎亚运”实践活动(时间待定)六、活动地点滨江街道居民区,仲恺农业工程学院,滨江路周周乐文化广场,志愿服务点等七、活动内容和流程本次活动分为五个了流程:动员大会一绿色亚运之低碳调研活动一活力亚运之趣味运动一人文亚运之系列活动—平安亚运之实践活动各具体流程如下:(一)动员大会1)前期准备:1.将活动通知下发到每个宿舍,让每位同学熟悉该活动的内容和流程(XX-10-28);1.集中我们团支部的全体同学在教学楼召开会议,确定活动的开展方向,讨论活动的表现形式,收集大家的想法和意见。(XX-10-29)2)活动宣传:1.通过关系网发布消息及自制的电子邀请函到各个院群或

4、班群进行宣传;2.自行车及跑步小组进行宣传:自行车小组要做好宣传牌,由坐车尾的同学举着。跑步小组要事先积极号召班上及其他班的同学加入到队伍中,绕着已确定好的校内外路线,列队跟在自行车后,并于合适时候高喊“创新争优,服务亚运”的口号3.将卡纸绑在树上进行宣传等(二)绿色亚运之调研活动:1)活动主题领行低碳生活,喜迎激情亚运2)活动目的随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”

5、。为此,我们开展了一系列调研实践活动,旨在宣扬亚运与低碳文化、普及亚运知识、点燃亚运热情,全民迎接亚运,号召大家共同加入低碳行列,为实现绿色亚运而努力,为同学们学会调研的流程,增强自身的动手实践能力,展示团队精神做一次精彩的尝试。通过此次活动,让支部成员对‘绿色亚运’这一观念有了更加深入的了解和认识,同时懂得低碳生活的重要性。领行低碳生活,喜迎激情亚运3)参与对象食品质量与安全091班全体成员、广州市海珠区滨江街道居民4)活动过程1.具体时间(XX-10-29——XX-11-1)2.阶段性安排(主线:前期准备一实践阶段一活动总结)第一阶段:前期准备:(XX-10-29)①明

6、确分工,强化责任意识(召集班干等人开会,做好工作安排,交代注意事项);②收集资料及联系居委;③有备无患,确保安全第一。(事先检查准备好出行装备,并就可能出现的安全隐患做好充分的预案工作)第二阶段:实践阶段:(XX-10-30)①结合人口普查,对滨江社区的人口分布进行理论分析;①搜集掌握近期出台的关于“低碳生活”主题的相关政策,尤其是对于迎接“绿色亚运”的应对措施。②前往联系好的居委开展调研活动。XX-11-1)第三阶段:活动总结与宣传:(XX-10-31①活动总结:同学们将自己在活动过程中的心得体会整理为个人活动总结②对调研活动过程中所有拍摄的相片,数据采集,以及问卷调查等

7、进行汇集整理,完成调研报告。③宣传方式:在班博客中记录我们活动的全过程,分享参与人员的心得感受,共享我们的活动资料和资源群、学校论坛、各Q群上发布关于我们活动的信息。饰着呼吁人们参与到低碳生活中来的宣传标语、小彩旗,同时宣传小组进行环珠江游,在骑自行车的同时我们高声喊出“领行低碳生活,喜迎激情亚运”这一口号。5)注意事项1.在与居委联系时,开展调研活动时应注意礼貌用语2.事先备好应急物品6)预期效果响应了政府关于全民参与迎亚运的号召,更好地宣传和促进“绿色亚运”,宣传绿色环保、节能低碳的生活方式,让更多的人参与到低

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