2018高考大纲发布（地理）

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1、2018高考大纲发布（地理）　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的　　《普通高中课程方案》和《普通高中地理课程标准》，确定高考地理科考核目标与要求。　　地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。　　1.获取和解读地理信息　　能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。　　能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信

2、息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。　　能够准确和完整地理解所获取的地理信息。　　2.调动和运用地理知识、基本技能　　能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。　　能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。　　能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。　　能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。

3、　　3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律　　能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。　　能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。　　4.论证和探讨地理问题　　能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。　　能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。　　能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。　　能够运用正确的地理观念，探讨、评价

4、现实中的地理问题。　　考试范围主要包括《普通高中地理课程标准》必修地理1、地理2、地理3,以及　　《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准　　规定的要求。　　1.宇宙中的地球　　第一部分自然地理　　地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。太阳对地球的影响。　　地球运动的地理意义。　　地球的圈层结构及各圈层的主要特点。　　2.自然环境中的物质运动和能量交换地壳物质循环。　　地表形态变化的内、外力因素。大气受热过程。　　全球气压带、风带的分布

5、、移动规律及其对气候的影响。锋面、低压、高压等天气系统的特点。　　水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。　　3.自然环境的整体性和差异性　　自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。地理环境的地域分异规律。　　4.自然环境对人类活动的影响　　地表形态对聚落及交通线路分布的影响。全球气候变化对人类活动的影响。　　自然资源对人类生存与发展的意义。　　自然灾害发生的主要原因及危害。　　1.人口与城市　　第二部分人文

6、地理　　不同人口增长模式的主要特点及地区分布。人口迁移的主要原因。　　环境承载力与人口合理容量的区别。城市的空间结构及其形成原因。　　不同规模城市服务功能的差异。　　城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。地域文化对人口或城市的影响。　　2.生产活动与地域联系　　农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。　　农业或工业生产活动对地理环境的影响。生产活动中地域联系的重要性和主要方式。　　交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影

7、响。　　3.人类与地理环境的协调发展人地关系思想的历史演变。人类所面临的主要环境问题。　　可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。走可持续发展之路。　　第三部分区域可持续发展　　1.区域地理环境与人类活动区域的含义。　　不同区域自然环境、人类活动的差异。　　不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。　　2.区域可持续发展　　产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。　　区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理

8、的对策措施。　　区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。　　区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。　　3.地理信息技术的应用　　遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。全球定位系统在定位导航中的应用。　　地理信息系统在城市管理中的功能。数字地球的含义。　　1.旅游资源的类型与分布　　旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。　　自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。　　2.旅游资