what time is it-

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1、Whattimeisit?　　ITeachingaimsanddemands　　1.EnabletheSstomasterthenewwordsandexpressions：　　pm，late，hurry，gohome，excuseme.　　2.EnabletheSstomaterthesentencepatterns：　　Excuseme.　　Whattimeisit？　　IIKeypoints　　1.Thenewwords；　　2.Thesentencepatterns.　　IIITeachingaids　　1.Wordcards；　　2.Tapeandcassette；　　3.CAI；　

2、　4.Numbercards；　　5.Aclock.　　IVTeachingSteps　　Lesson　1　　Step1Warmingup　　1.Makegreetings.　　1）Nicetomeetyou.　　2）Howdoyoufeeltoday？　　2.Revision　　1）Countfrom0to10；　　2）Countfrom11to19；　　3）Countfrom20to100；　　Step2Presentation　　1.Part2Listen，pointandsay.　　1）Showaclock.　　2）LookatthepicturesandwatchtheCAIcare

3、fully.　　①Feelasecond；　　②Feelaminute；　　3）Learntoreadthetime.　　①10：00　teno‘clock　　It’steno‘clock.　　②6：30　sixthirty　　　It‘ssixthirty.　　③3：40　threeforty　　　It‘sthreeforty.　　④7：15　sevenfifteen　　It‘ssevenfifteen.　　⑤8：00　eighto‘clock　　It’seighto‘clock.　　⑥9：00　nineo‘clock　　It’snineo‘clock.　　4）Readandsaythem.　

4、　5）AsksomeSstoteachthem.　　6）Readthemtogether.　　2.Part1Watch，listenandsay.　　1）Lookatthepictureandsaywhatyouknowfromit；　　2）WatchtheCAIcarefully；　　3）Listentothetape；　　4）Listenagainandlearnsomesentences：　　①Whattimeisitnow？　现在几点钟了？　　②It‘ssixpm.下午六点了。　　③It‘slate.时间不早了。　　④Let‘sgohome.我们回家吧。　　5）Listenagaina

5、ndreadafteritaloud.　　6）AsksomeSstoteachtoreadit.　　7）Readittogether.　　Step3Drillingandpractice　　1.Activity1Listenanddraw.　　1）Listenanddrawthecorrectpicture.　　2）Checktheanswer.　　2.Activity2Askandanswer.　　1）Readthemodel；　　Model：Excuseme，whattimeisit？　　It‘s…。　　Excuseme.对不起，打扰一下。劳驾你一下。　　2）Practicefreely；

6、　　3）Makeperformance.　　4）Makesomesentences.　　Model：Excuseme，whattimeisit？　　It‘s…。　　Step4Consolidation　　1.Readthedialoguetogether.　　2.Readandwritethesentences：　　Model：Excuseme，whattimeisit？　　It‘s…。　　Step5Homework　　1.Readthedialogueandtrytoreciteit.　　2.Drawsomeclocksandsaythetime，thenwritethemdown.　　3.

7、FinishtheexercisesonEB.　　4.Reviselesson1.　　5.Previewlesson2.　　Lesson　2　　Step1Warmingup　　1.Makegreetings.　　1）Nicetomeetyou.　　2）Whatdayisittoday？　　3）Howdoyoufeeltoday？　　2.Countingthenumbers.　　1）Countfro