八下语文《列夫托尔斯泰》

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1、列夫·托尔斯泰茨威格1、了解作者作品及托尔斯泰的作品、生平事迹；2、熟读课文，掌握重点字词；3、学习课文运用的夸张和比喻手法，并分析其作用。学习目标第一课时斯蒂芬·茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。

2、传记《三大师》、《罗曼·罗兰》等。托尔斯泰：俄国作家。他是一个文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。编成的全集多达90卷。著名作品有：自传体小说《童年》（1855）、《少年》（1857），长篇小说：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》他家是名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面，他同情农民，厌恶农奴制；另一方面，他又反对以革命方法消灭农奴制，妄想寻找自己的道路。为此，他厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地，为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然放弃财产，意志和家人产生矛盾

3、，最后毅然离家出走，而孤独的客死于途中。托尔斯泰的创作黝黑一绺滞留禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热失调穹顶锃亮意趣盎然黯然失色粲然正襟危坐颔首低眉广袤无垠yǒuliǔzhìgùxuānxīzhūrúsìgāngàchìtiáoqióngzèngàngàncànjīnhànmàoyín自学指导一：自读课文，扫除生字词胡髭鬈发粗制滥造藏污纳垢粗糙zīquánlàngòucāo甲胄愚钝无可置疑郁郁寡欢器宇zhòuzhìyúdùnqìguǎ轩昂诚惶诚恐xuānánghuáng无可置疑：黯然失色：粗制滥造：藏污纳垢：郁郁寡欢：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任

4、，草率从事。比喻包容坏人坏事。形容心里苦闷，缺少欢乐，不高兴。寡，缺少。不能怀疑。置，设立。本文中形容面容和眼神阴暗下来，失去原来的光彩。自学指导二速读课文,整体感知概括每个自然段的内容，并理清层次脉络。第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结构第三段：面容表情第四段：长相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蕴含丰富情感第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利与人生的不幸外貌特征眼光犀利深邃的精神世界列夫·托尔斯泰第一部分第二部分自学指导三：再读课文，合作探究1、作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？（请用原文的词语回答）失调、崎岖、平庸而粗鄙

5、。2、作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌？主要运用了比喻、夸张的修辞手法。自学指导四：想一想，议一议（1）你最喜欢作者描写的托尔斯泰面部的哪个部位，为什么？(2)从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、额头、皮肤、鼻子、目光的语句,并品评其表达效果。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。须发：眉毛：像是用刀胡乱劈成的树柴。额头：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。皮肤：一只宽宽的、两

6、孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。鼻子：像一把锃亮的钢刀刺了过来，像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。目光：比喻、夸张的效果比喻效果：生动形象，突出特征。夸张效果:（在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。）特征突出，形象鲜明。让人产生无尽的联想。“夸张”有几种方式?夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种1．扩大夸张。这类夸张是故意把一般的事物住上(高、强、快、多等)处说。托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。2．缩小夸张。与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)处说。就这么个侏儒！3．超前夸张。在两件事中

7、，把后出现的事当成事先出现的，或是同时出现。如：他酒没进口，人早就醉了。1、要以一定的客观事实为基础。如：他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。这句夸张因脱离实际，难免给人以矫揉造作之感。2、要表述明确。如：苦干一个月，胜过两个月。要注意以下两点当堂检测（1）列夫﹒托尔斯泰创作的三部长篇小说《》、《》《》代表了他艺术的高峰。（2）  给下列变色字注音。黝（   ）黑滞（   ）留    禁锢（   ）炽（   ）热    甲胄（   ）     广袤（   ）    长髯（   ）锃（   ）亮    一绺（   ）粲（   ）然列夫·托尔斯泰茨

8、威格1、体会课文采用反衬和欲扬先抑手法的艺术效果；2、了解托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作