动词ing形式作表语,定语和宾语补足语

动词ing形式作表语,定语和宾语补足语

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1、概念引入  Themusictheyareplayingsoundssoexciting.  Wewatchedthreeboyssharingtheirfoodwitheach  Ourjobisplayingallkindsofmusic.  Thegirlsingingnowisaclassmateofmine用法讲解非谓语动词中的ing形式包括两种: 一种是动名词,另外一种是现在分词。  •基本形式:      1、-ing形式作表语  1)-ing形式作表语时放在系动词之后,用来泛指某种动作或行为,以说明主语的具体内容(身份、性质或情况)。  如: 

2、 Herhobbyispainting.  她的业余爱好是画画。  Myjobislookingafterthechildren.  我的工作就是照顾这些孩子。  2)–ing用来表示主语所具有的特征,  如:  Hisconcernforhismotherismosttouching.  他对母亲的关爱很感人。  Hiswordsareencouraging.  他的话很鼓舞人。  2、-ing形式作定语  1).说明被修饰名词的作用和用途,  如:  buildingmaterials  =materialsforbuilding建筑材料  drinkin

3、gwater  =waterfordrinking 饮用水  areadingroom  =aroomforreading 阅览室  2).说明被修饰名词的性质和程度,  如:  tiringmusic  =musicthatistiring 烦人的音乐  asurprisingresult  =aresultthatissurprising  一个惊人的结果  3).表示被修饰名词正在进行的动作,  如:  正在做实验的那个学生是我们的班长。  Thestudentmakingtheexperimentisourmonitor.  我们能看到冉冉升起的太阳。

4、  Wecanseetherisingsun.  Attention  1)单个-ing形式作定语时,放在所修饰的名词之前,-ing形式短语作定语时,放在所修饰的名词之后,并且在意思上相当于一个定语从句。  如:  Theylivedinaroomfacingthestreet.  =Theylivedinaroomthatfacesthestreet.  他们住在一间面朝街的房子。  ThemanstandingthereisPeter’sfather.  =ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather.  站在那儿的那个人

5、是彼得的父亲。  2)V-ing,过去分词,不定式做定语时的区别:  Thestudentmakingtheexperimentisourmonitor.  Theylivedinaroomfacingthestreet.  正在举行的会议非常重要。  Themeetingbeingheldnowisveryimportant.  昨天举行的会议非常重要。  Themeetingheldyesterdayisveryimportant.  明天要举行的会议非常重要。  Themeetingtobeheldtomorrowisveryimportant.  3)

6、-ing形式短语也可以用作非限制定语,相当于一个非限制性定语从句,这时,它与句子其他部分用逗号分开  如:  Hisbrother,workingasateacher,livesinBeijing.  =Hisbrother,whoisworkingasateacher,livesinBeijing.  他那个当教师的哥哥住在北京。  Theappletree,swayinggentlyinthebreeze,hadagoodcropoffruit.  =Theappletree,whichwasswayinggentlyinthebreeze,hadagoo

7、dcropoffruit.  那棵苹果树硕果累累,在微风中轻轻摇曳。  3、-ing形式作宾语补足语  1)动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个正在进行的动作或一种状态。  如:  当我们回到学校时,发现一个陌生人站在大门口。  Whenwereturnedtotheschool,wefoundastrangerstandingattheentrance.  我发现地板上放着一个包。  Ifoundabaglyingontheground.  那老板让工人整夜地工作。  Thebosskepttheworkers

8、workingthewholenigh

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