一(1)班第一学期班级计划_1

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的一(1)班第一学期班级计划  一班第一学期班级计划  一、班级文化建设  1.教室环境的布置。  教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置,犹显得形式多样。  有有关教学方面的,按各科进度收集资料、剪报等,让教学延伸到下课或其它时间,从网上或其它地方去获取知识。  有学生作品展示类的。学生的作品被张贴

2、,他们会有一种荣誉感,能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。  有资源共享类的。把自己喜欢看的一本好书介绍给大家,让大家共同体会读书的快乐,在书的海洋中畅游。主题有“好书大家看”。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  有评比类的。布置一棵生机盎然的小树——“小树快快长大”,便成了孩子们的奋

3、斗目标,他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶,每当孩子在某一方面有了可喜的进步,老师就奖给他们一颗小红星,敲在他们贴在自己的那片树叶上,每敲满一片树叶,就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子,暗示小树的成长。通过这一活动,孩子变得上课专心了,举手发言踊跃了,作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱,生机勃勃。  另外,还有配合节庆的,配合学校或班级活动的,展现班级特色的环境布置。  2.搭建活动的平台。  活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式,它是学生实现自

4、我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动  九月份:  活动主题:中国人,了不起  搜集各项国际比赛上我国健儿摘金夺银的有关报道材料,制作剪报、展牌和制作班级网页的素材  通过观看各项国际比赛和收集有关资料,讲一个中国冠军的成长故事。  展开“冠军从这里起步”为题故事交流  说一说“我向奥运冠军学什么”活动。  十月份:  活动主题:祖国妈妈在我心中  找一找,认一认,说一说  讲一讲  做一做围绕学校工作全局坚持突出维

5、权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  十一月:读书月  活动主题:好书大家看  向同学介绍一本好书并简单说说喜欢书的理由  爱护书朋友,说说平时你是怎样爱护书的;评选爱书小天使。  看书收获,收集找到的读书格言。  制作小书签  十二月:  学做小雏鹰  学唱一首歌:听妈妈见那过去的事情  讲一个小英雄的故事,说说你的感受  夸夸我的

6、同学:说一说你身边同学的优点,试做一张“闪光卡”给同学看。  拜师学艺:找一找你的朋友或同学哪方面做得好,向他拜师学艺。  七色花添光彩:每做一件好事,就可以涂满一片花瓣。  我是小苗苗:成为一名儿童团员,你有什么感想,怎样成为一个合格的小苗苗?  3、班级网页建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  随着现

7、代化媒体技术的普及和网络的流行,班级文化建设中还可发挥学生集体智慧,由他们群策群力,出谋划策,制作班级网页,在不断丰富网页内容的过程中,增强集体荣誉感。  二、行规教育  好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。  结合一年级学生的特点,我准备从以下几方面着手:  一、背诵儿歌、规范行为  孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,需要时时提醒,及时规范。根据这些特点,我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响,孩子们进教室后,由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿

8、歌:“上课铃一响,赶快进课堂。起立要站直,坐正不乱晃。不做小动作,认真来听讲,发言要举手,回答不能抢。”每次儿歌唱完后,教室里面都比较安静,同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对,我又用:“一、二、三”,“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式,儿童乐于接受,而且容易产生群体影响的效应。  二、动作提示,指导行为围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校

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