《我妈妈》绘本教案

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1、《我妈妈》设计意图：妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，急尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象。希望通过本次活动，带孩子走进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感--妈妈爱我，我也爱妈妈。　　活动目标：　　1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。　　2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受

2、母爱的温暖。　　活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。　　活动难点：理解画面所表达的意思，感受"妈妈爱我，我也爱妈妈"。活动过程一、谈话引入，激发阅读兴趣1、出示图1：（"爱心和花朵"图案），说说自己的感受。　　这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？　　2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？　　这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？　　过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他

3、把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看--二、结合课件，阅读、理解绘本（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。　　1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？　　2、教师小结。　　3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到……？　　过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看--（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。　　1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！　　2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么

4、时候？　　3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？　　4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？　　5、这位妈妈有这么多的本领，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？　　6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！　　三、感受温暖的母爱1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看--这个妈妈在……？这说手是谁的？她们像在

5、……2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？　　3、画画我妈妈。　　设计意图妈妈的衣服在这个绘本故事的每一页都有的，衣服上的爱心，更代表着妈妈的爱。所以在开头呈现"花布"的课件图片，请幼儿说说自己心里的感受，让幼儿在本次活动的最初感受一种温暖的感觉。　　进入故事，给孩子呈现第一次的阅读画面一四种妈妈的画面，引导幼儿猜测、讲述画面的内容重点培养阅读中的观察图片、观察细节等，为下一个环节的看图讲述作准备。　　这个环节的四张图片都是绘本

6、故事中比较有趣而且比较贴近幼儿的，所以在这个环节，要求幼儿能仔细观察图片、理解并大胆讲述绘本故事的内容，并结合自身经验说说自己的妈妈。　　通过对经典画面的阅读，让幼儿能充分感受这个绘本故事的有趣，对妈妈的各种变化感兴趣，激发猜测、讲述的欲望。更能在阅读中感受到妈妈的爱。　　当幼儿对绘本故事还意犹未尽时，当孩子还沉浸在妈妈的各种变化中时，我想以绘画的方式来延续对绘本的兴趣，继续表达自己的想法，请每位孩子给妈妈画张像作为活动的延伸，让孩子对这个绘本故事的热情及兴趣得以继续。　　附绘本内容：　　这是我妈妈，她真的很棒！　　我妈妈

7、是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。　　她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人！　　我妈妈真的很棒！　　我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。　　她也是一个好心的仙子，我难过时总是把我变得很开心。　　她的歌声像天使一样甜美。　　喉起来像狮子一样凶猛。　　我妈妈真的、真的很棒！　　……我爱她，而且你知道吗？她也爱我！（永远爱我。）一、开始部分、　　1、播放《爱我你就抱抱我》的音乐，带领幼儿做律动，初步感受母爱。　　你们的妈妈爱你们吗？你的妈妈是如何爱你的？（幼儿说出妈妈是如何表达对孩子的爱

8、的）　　2、老师总结：妈妈为我们做饭，买我们喜欢的东西，陪我们一起玩，这表示妈妈很无私的爱你。　　二、欣赏绘本故事　　1老师带幼儿理解并引导幼儿讲述妈妈本领。　　有一位小朋友叫安东尼.布朗，他觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，并把妈妈画在这本书里，取名《我妈妈》。现在我们来看看安东尼