2018年“七五”普法中期工作自查情况报告范文

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1、2018年“七五”普法中期工作自查情况报告范文xx市法治宣传教育领导小组：“七五”普法工作开展以来，我局认真贯彻认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，按照省相关厅（局）和市法治宣传教育领导小组和的工作部署，充分发挥自身优势，积极主动开展法治宣传教育工作，为推进全市“七五”普法工作作出了积极的努力，取得了一定成效。我局连续两年被苏州市建设法治政府工作领导小组办公室表彰为“全市依法行政工作先进集体”，现将“七五”普法中期工作自查情况报告如下：一、主要工作及成效（一）加强组织领导，健全领导机构。按照市法治宣传教育领导小组办公

2、室要求，为抓好“七五”普法工作，我局成立了由局党委书记、局长李杰任组长，分管副局长任副组长，机关处长和局办公室主任为成员的“七五”普法工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局政策法规处，同时配备了专职法治宣传工作人员两名，兼职普法联络员八名，形成了主管领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导和处室配合抓的齐抓共管的普法工作新格局，有力地促进了文广新系统普法工作的深入开展。（二）制定“七五”普法规划，明确工作职责。我局党组将法治宣传教育纳入总体工作计划，制定了《苏州市文广新局“七五”普法工作规划》，每年都制定普法工作计划，落实了党委中心组学法制度、重大事项决策前先行学法制度

3、、领导班子及领导干部述职评议述法制度、建立法治宣传教育研讨会制度、公务员法律知识培训考试考核制度、执法人员学法培训制度、行政执法评议考核制度、重大行政处罚案件集体会办制度、行政执法过错责任追究等制度、法律顾问制度、国家工作人员任职法律考试制度，行政执法人员持证上岗和资格管理制度等等。这些制度的建立健全，为我局普法和依法行政工作的顺利实施提供了有力的保障。同时我局把学法用法情况列入公务员年度考评重要内容，作为公务员晋升、评先的依据之一。（三）落实普法责任，突出宪法宣传。我局采取多项措施，加强宪法的学习和宣传，积极营造学习贯彻十九大精神和崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

4、一是，召开党委中心组扩大会议集中学习宪法知识。6月份，局领导带头、各处室（相关单位）处长参加了党委中心组扩大会议，集中学习宪法，局党委书记、局长李杰带头解读宪法修正案，宣传处处长按照会议要求，也对宪法修正案进行了解读和宣传。二是，发布宪法修正案及系列解读。局政策法规处在局OA平台上，发布了宪法修正案内容及系列解读，组织全体干部职工参与宪法专题学习活动。我局领导和法制干部还参加了市司法局组织的参观宪法馆活动。三是，组织编印了《常用法律法规汇编》，将宪法修正案纳入汇编。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》。3月中旬，我局投入

5、法治宣传教育经费五万元，组织编印了《常用法律法规汇编》，将宪法修正案纳入《常用法律法规汇编》，并将该汇编发给局机关各处室、执法支队、文管会、非遗办、各县市区局执法大队，开展宪法学习宣传教育。（三）狠抓重点人群，推动精准普法。我局认真落实“谁执法谁普法、谁主管谁负责”的普法责任，制定了普法责任清单，做到内容、对象、任务清晰明确，确保各项普法责任分解落实到位。同时，我局建立普法工作台帐，对普法资料和文件分类归档，进行规范管理，及时报送各类统计报表、计划、总结等材料。一是加强对领导干部和机关干部的普法宣传。针对领导干部“关键少数”，坚持领导干部法治讲座、党委中心组学法、党校法律知

6、识培训。2016年12月9日，我局举办了依法行政专题知识讲座，苏州大学王健法学院教授就“依法行政中的行政程序问题”作了深度讲解。每年，我局都组织行政执法人员、行政审批人员、行政复议和应诉人员参加全市集中法制培训和换证考试，确保行政执法人员持证上岗、亮证执法。我局还参加了市委宣传部、市级机关工委、司法局联合开展的机关“万人学法”竞赛。2017年，我局组织了机关同志和执法人员参加了“市级机关网络法律知识竞赛”，全系统干部职工还参加了“2017年全国新闻出版广播影视网络法纪知识竞赛”，全系统参加竞赛的人数达到400余人，平均成绩优秀。2018年，组织全市文广新系统参加了“全省新闻

7、出版广电系统依法行政网上知识竞赛”。我局充分发挥单位教育展览室、宣传栏（橱窗）、板报以及电子触摸屏、电子显示屏、政务网站、微信、微博等载体的作用，开展法治宣传教育。2016年至今，我局对19个法规政策进行了解读，增强了群众对法规和政策的知晓度，有利于法律法规和政策的宣传贯彻落实。二是，加强对执法人员的普法培训。局执法支队开展了对全市文化行政执法人员以及网吧、娱乐场所从业人员的培训，建立了“以案释法”长效机制。推行了“有课大家讲”制度，每个季度组织全市文化执法一线队员集中学习一次，以“课程大家讲，讲给大家听”为契机，