当代科学技术发展

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1、《中国马克思主义与当代》当代科学技术发展马克思主义学院吴海江2014年9月本专题参考文献1、博士生思政课教学大纲《中国马克思主义与当代》，高等教育出版社2012年版2、吴海江：《文化视野中的科学》，复旦大学出版社2008年版3、肖巍、刘学礼、吴海江：《科学：思想史、方法论与社会学》，复旦大学出版社2008年版本专题主要内容一、马克思主义视野下的科技革命二、科学技术的社会文化之维三、增强创新能力，建设创新型国家一、马克思主义视野下的科技革命在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现

2、——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。（恩格斯）“元科学“研究的两种范式（一）现代科技革命与当代科技发展的新特点现代科学技术革命是一个广泛的概念，它包括自然科学革命、技术革命以及由此产生的整个社会的变革。1、现代科学革命以物理学革命为开端1900年，量子论1905年，相对论量子论的建立1900年12月14，普朗克提出“能量子论”，革命性1905年，爱因斯坦光量子论1913年，玻尔原子结构理论1924年，德布罗意物质波概念

3、，波粒二象性1925年，海森堡矩阵力学1926年，薛定谔波动力学，等价性证明1927年，海森堡测不准原理，玻尔互补原理量子论和量子力学建立的意义：使人们从根本上改变了只承认连续性和机械决定论的传统观念。相对论的建立1905年，爱因斯坦创立狭义相对论。狭义相对论的意义：新时空观，时空属性与运动有关；质量和能量的相当性。1916年，爱因斯坦创立广义相对论，揭示了时间、空间、运动、物质的统一性，时空结构和性质与物质分布的关联性。1919年，爱丁顿通过日食观测证实了光在大尺度空间传播过程中的弯曲效应。普朗克能量子论h=6.625×10

4、-27erg.s1927年索尔维会议化学的发展量子化学：量子力学在化学中的应用交叉学科：物理化学、生命化学，天体化学，地球化学，环境化学化学向社会的广泛渗透天文学的重大进展60年代的四大发现：类星体，脉冲星，星际有机分子，微波背景辐射（2006年诺贝尔物理学奖与此有关）大爆炸宇宙学（1948年）暴胀宇宙论（1980年代）“类太阳系”的发现1915年，大陆漂移学1960年代初，海底扩张说1967—68年，板块构造理论地质学革命三部曲微观方向：分子生物学，DNA双螺旋结构（1953年）宏观方向：生态学生物学的革命性进展1945—1

5、955年，原子能技术1955—1965年，人造卫星1965—1975年，基因重组技术1975—1985年，PC1985—1995年，软件技术1995—互联网技术2、技术革命（新技术革命）3、当代科学技术发展的新特点（1）科学认识的范围空前扩大，科学技术知识量以指数律增长。到20世纪后期，天文学、地学、生物学有了飞速的进步，人们对自然界的认识得空前地扩大了，今天人类正探索着从渺观、微观、宏观、宇观一直到胀观五个层次的时空范围的客观世界，即:渺观———微观———宏观———宇观———胀观3、当代科学技术发展的新特点（1）科学认识的范

6、围空前扩大，科学技术知识量以指数律增长。科学技术知识量的增长速度加快。据统计，1980年人们所用的科学技术知识有90%以上是二战后的30年中得到的。正是在“知识爆炸”的时代，一方面知识量更新的速度加快；另一方面全世界用于科研经费已达到每年5000亿美元以上，人数达5000万以上。3、当代科学技术发展的新特点（2）科学技术发展高度分化与高度综合,当前的趋势以综合为主。科学—技术一体化科学—技术—生产一体化科学的技术化科学的技术化是指现代科学的基础理论研究已经越来越离不开现代技术的支持。主要表现是：第一，现代科学活动装备了复杂的技

7、术设施，重大的科学研究完全离不开先进、复杂的技术手段。第二，现代科学研究离不开各种类型技术人员的合作和支持。第三，科学研究工作本身也越来越带有工程技术的特点，在一定程度上，科学正在变成技术。技术的科学化自19世纪后半叶特别是20世纪以来，技术的进步越来越依靠科学上的突破。现代技术完全是建立在科学理论的基础之上。第一，许多传统技术日益转移到新科学理论基础上而推陈出新。第二，当代的高技术是建立在现代科学基础之上并且包含着密集科学知识的技术。第三，当代的重大技术创造如原子能技术、微电子技术等，无一不是在现代科学的基础上开发出来的。科

8、学—技术—生产的一体化进入20世纪，特别是第二次世界大战以后，科学与技术的一体化大大地加速了科学转化为直接生产力的过程，形成了一个系统的过程，即：基础研究—应用研究—发展研究科学、技术与生产三者相互作用的形式，从单向转变成双向过程，在这个过程中，科学起着先导和指导的作用。由于