三年级数学上册第六单元第1课时《分数的初步认识》课件台儿庄实验小学田仲粉

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1、分数的初步认识——台儿庄实验小学田仲粉你有什么发现？你能提出什么问题？胎儿的头长约占整个身长的多少？学习目标：1.理解分数的意义，能用实际操作的结果表示相应的分数，能正确地读、写分数，知道分数各部分名称。2.用分数知识解决生活中的数学问题。自学指导：认真看书72、73页和74页红点以上内容，重点看方框和彩底色部分内容。并完成书上填空和涂一涂。思考：1.一半怎样表示？2.是什么意思？怎样用纸折出？3.、是什么意思？4.什么是分数？怎样读、写分数？各部分名称是什么？你能用什么方式来表示一半呢？说一说12读作：二分之一21平均分思考：（1）2表示什么？（2）1表示什么？把平均分成份，每份是

2、的。说一说下面哪些图形的阴影部份可以用表示？21（1）（2）（3）把平均分成份，每份是的。长方形3长方形－31一张长方形纸平均分成了５份，每份是它的（　）分之（　），写作（　）．五一把这个圆平均分成了（）份，每份是这个圆的，读作（）。（）（）661六分之一101下面是１分米长的一条线段．把它平均分成了（　　）份，每份是它的（　　），读作（　　　　　）．10十分之一看一看，填一填，你一定会有收获的黄色部分占（），它有（）个（）空白部分占（），它有（）个（）－95－91－91－9454859754169107581212681651001读出下面的分数，并说出他们的分子和分母考一考：1.

3、用分数表示下面每个图里的图色部分。1213161918242.看图填数。涂色部分占整个图形的多少？5个是。个是。个是。56454447习作园地名人名言童眼看世界浪花报（１）“习作园地”栏目占手抄报的几分之几？（２）“名人名言”、“童眼看世界”又占了几分之几？33生活中的分数分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如：23古印度：古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。23知识窗我国古代：古埃及：谢谢！这节课你有什么收获？拓展运用1.填一填（）（）（）（）（　　）169105625

4、7927读出下面的分数，并说出他们的分子和分母２２２里面有（）个。里面有（）个。里面有（）个。用分数表示图中的涂色部分，并在（）里填上适当的数。2185315看图填一填43813112３