班组长应具备素质

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1、班组长应具备七种素质基层班组是企业的“细胞”,是企业安全生产各项任务指标实现的最终落脚点。作为基层班组管理者的班组长,其能力决定着企业“细胞”的活力,直接影响到企业各项任务的落实和安全管理的成效。因此,笔者认为,班组长在注重自身能力提高的同时,要努力使自己具备以下七种素质。  一是工作态度要端正。首先,班组长的工作态度要积极,对企业安排、部署的各项工作,要做到不等不靠,主动想办法解决问题、完成任务;其次,做任何工作都要有信心和激情,只有这样,才能带动整个班组以更好的状态投入工作;再者,在工作中遇到困难、挫折时,要不气馁、不退缩,乐

2、观面对一切挑战。  二是要有高度的责任心。责任心是班组长的基本素质。工作中,班组长不仅要对上级负责、对工作负责、对班组成员负责,还要将责任落实到行动上。  三是处理事情要公平、公正。班组每个成员在技术水平、工作能力和性格等方面都有很大差异。班组长在处理奖金分配、工作安排和岗位提升等工作时,要坚持原则、秉公办事,以制度为准绳,以规章为依据,不以个人的好恶和感情处事,公正、公平、合法、合理地解决问题。  四是要不断提高自身技术素质。身处技术密集型企业的班组长,不仅要承担班组的管理任务,还要参与企业具体的生产任务,这就要求班组长自觉追求

3、,不断提高技术素质,具备过硬的专业技术水平和业务能力,做到“关键时刻拿得下、困难时刻挑得起、紧急时刻站出来”,否则将很难在班组里树立威信。  五是要注重培养班组人员。班组长除了要做好正常的安全生产和部门管理工作,还担负着培养班组人员的重任。班组长要主动向班组成员传授知识和技能,关心每一位职工的成长与进步;要通过各种形式的培训,提高职工的技术能力,最终达到班组技术素质的整体提升。  六是要以问题为核心。班组长要有敏锐的观察力,不管是现场的设备状况还是班组人员的精神状况,都要善于发现问题、分析问题和解决问题。七是要有高度的敬业精神。在

4、提升个人业务技能素质、抓好日常工作、做好班组管理和培养班组人员等工作中,班组长都应具备高度的敬业精神,要不计较个人得失,舍得付出,刻苦钻研,努力提高各方面素质。班组长应具备的基本素质1.班组长应具备良好的业务素质要想当好班组长,首先自己要有良好的业务素质,业务技能和操作水平要高于班组成员,自己没有过硬的本领是难于服众的,要求班员达到的业务熟练程度和工作效率,自己要保证能够做到,否则,班员就会藐视你,把你不当回事,工作效率就会大打折扣。班组长既是指挥员,又是战斗员。所以必须做到精湛多门,技术技能高强,业务熟练。只有这样,管理才能得心

5、应手,工作效率才高,工作质量才好。班组长要加强学习,熟练掌握扎实的基础知识,懂得和掌握本专业的生产技术知识和与本班组生产有关的实际操作技能,了解本行业生产系统概况,要有精湛的生产技术,对工作流程、施工设施了如指掌,对设备安全隐性隐患有预测,使设备保养有的放矢,保持设备的良好状态;具有较强的业务素质。班组长要全面掌握本班组工作范围的基本业务知识和实作技能,做到问不倒,难不倒,考不倒。尤其要具备在非正常情况下处置各种应急问题的业务能力。同时,还要注重带动班组成员共同进步,为他们创造更好的学习条件和机会。正视班组职工的差异性,对于业务基

6、础薄弱的职工,加大培训力度,提高其业务技能;对于业务过硬的职工,鼓励他们根据自身的特长,积极参加各种业务竞赛。1.班组长应具备很高的安全意识要有对危险因素的预知预防能力。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见性。如进入有电及易燃、易爆区域,进入作业环境复杂现场和天气情况恶化,路况情况复杂等现象,要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要了解和掌握班组的安全状况,分析员工思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数,超前工作,稳定队伍。要利用安全活动及工前较短时间进行群众性的危险预测预防教育。此类教育

7、是控制人为失误,提高职工安全意识和技术素质,落实安全操作规程和岗位责任制,进行岗位安全教育,真正实现“四不伤害”的重要手段。教育必须得法,必须使之入脑入心,才能达到教育目的。这也是一个班组长所必须具备的育人能力。2.班组长应具备较强的组织协调能力有较强的协调管理能力。敢于管理,善于管理,坚持各项制度和作业标准,不做老好人,不怕“得罪”人,公平公正合理地对待人和事,以铁的纪律完成铁定目标。具有一定的组织协调能力。对外协调好班组与班组之间的分工和合作关系,对内善于听取不同意见,根据岗位不同,责任大小,劳动强度进行分工作业,科学合理地拉

8、开收入分配档次,多劳多得、绩效优先。在力所能及的条件下,多组织健康向上的文体活动,丰富职工业余文化生活。班组长要牢固树立“落实第一、结果第一”的观念,工作既要求真务实、讲求实效,更要雷厉风行、一抓到底;坚决杜绝优柔寡断、办事拖拉、推诿扯皮现象的发生

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