诗歌鉴赏艺术手法总结

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1、诗歌鉴赏——艺术手法知识汇总河北定州中学邢建军艺术手法(又叫:表达技巧、表现手法)分修辞手法、描写手法、抒情手法、结构技巧四大类。抒情手法有:直抒胸臆和间接抒情。间接抒情又分:借景抒情(又叫:情景交融、寓情于景)(分为:乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情)、托物言志、借物抒情、借古讽(喻)今、使用修辞。修辞手法在古诗中经常出现的有:按照内容判断——比喻、比拟、夸张、借代、用典、点化、双关、对比(衬托)、通感按照形式判断——对偶、设问、反问、互文、排比、反复描写手法在古诗中经常出现的有(1)衬托,分正衬和反衬。反衬又有:动和静即动与静的结合(以动衬静、以静衬动);乐与悲

2、的结合以乐景衬哀情(2)联想与想象,又叫虚实结合(3)对比(4)白描(白描指不加渲染、烘托,不用华丽辞藻,而以最经济、最省俭的笔墨,勾勒出鲜明生动的形象)(5)细节描写(6)欲扬先抑(7)象征(抒情方法为“托物言志”)(8)点面结合(9)视觉、听觉、触觉等相结合(10)远近结合(11)修辞手法(值得注意的是:诗歌的表现手法,如借景抒情,托物言志,借古喻今,直抒胸臆,烘托对比,象征比喻,动静结合,虚实结合是近年高考的热点。)总之,在具体的语言环境中,当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果,增强了文章的表现力,或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力,那么这种修辞手法

3、也可视为表现手法。分类点睛如果问到一首诗歌的表现手法,先考虑整体上的技巧。(一般是抒情手法,如果具体问到别的再分析。)如果问到一联或者一句,也要首先考虑最突出的手法。如果有多种,先按整体考虑之后,再部分考虑。以下分析中有例子:  一、抒情手法类1、基础知识直抒胸臆:直接抒发情感。18例如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”就是直接表达出自己心中的情感,不能奴颜媚骨地侍奉权贵,让自己不开心。表达自己不能违背自己内心的原则,与世俗不能同流的傲岸之气。间接抒情——①借景抒情(寓情于景、情景交融):必须是景象描写中含着情感。如果乐景写乐情、哀景写哀情,直接就写借景抒情即可;如果是乐景

4、衬哀情、哀景衬乐情,需要点明。例如:绝 句   杜甫    迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。借景抒情,写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象(一派生机,明丽之感),表达了沉醉其中的喜悦安适的心情。以下划线为写景技巧——意象叠加。运用了迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯等意象叠加,营造了一幅生机盎然的图景。前两句视觉和嗅觉相结合。(自己分析)后两句动静结合。(自己分析)还有角度由高到低的顺序。例如:枫桥夜泊 张继   月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。借景抒情,借助“月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺”等意象,描

5、绘了秋夜幽寂清冷的景象,渲染了孤寂冷清的氛围,表达了落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。视觉和听觉相结合。(自己分析)例如:绝 句   杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?乐景衬哀情,(翻译前两句)描绘了灿烂绚丽的春景,美景之下,(翻译后两句),乐景之中更加衬托出诗人羁旅异乡的思乡之情。色彩的渲染和衬托,描绘了灿烂绚丽的春景。例如:别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。哀景衬乐情,前两句写眼前荒寒壮阔之景:北风呼啸,黄沙千里,遮天蔽日,云也似乎变成了黄色,本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色,如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落,群雁

6、排着整齐的队形向南飞去。可是后两句却是以开朗的胸襟,豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心,哀景更加衬托诗人豪迈的胸襟。白描手法写景。18另外,一定要注意触景生情,触景生情是指看到了某种景,引发了诗人内心的某种情感。例如:忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。触景生情,主人公登上小楼,看到了路边的杨柳已经泛出青色,一年又过去了,忽然想起了远行在外没有归家的人,心中顿生悔意,不应该让他外寻封侯,表达了对丈夫的思念。②借物抒情:只是借助事物,事物没有形成景象的描写,所以不是借景抒情,只是借助于事物发生的事儿或者事物的特点抒发一种情感。例如:蜘蛛喜鹊无人多,似此无凭安足信。借物抒情,蜘蛛

7、喜鹊误传喜讯不值得相信,写出女子心中思念之深;间接抒情,从侧面表达了思念之殷切,委婉动人。例如:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。借物抒情,春蚕直到死的时候丝才会吐尽,蜡烛燃尽了泪水才会干枯。借助于春蚕和蜡炬的执着,表达了诗人心中绵绵不尽的思念和爱恋,极其动人委婉。③托物言志:借助于事物(尤其是有象征意义的事物),表达自己的志向和情感。例如:白梅王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。托物言志,诗人借助于白梅身处冰雪林中安然其乐,不和桃李混杂尘俗,甘愿承

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