聆听心声：音乐审美心理分析

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1、一音乐为什么那么难“懂”音乐为什么那么难“懂”已完成成绩： 100.0分1【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。窗体顶端·A、强化了人们的审美体验·B、推动了音乐审美的发展·C、形成了音乐审美的理论·D、带来了音乐审美的误区我的答案：D得分： 33.3分窗体底端2【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。窗体顶端·A、没有表现性·B、没有概念性·C、没有语义性·D、没有形象性我的答案：C得分： 33.3分窗体底端3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）我的答案：×得分： 33.4分音乐何需“懂”已完成成绩： 100.0分1【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱

2、》表现了（）的情绪。窗体顶端·A、悲伤·B、热情·C、快乐·D、激昂我的答案：A得分： 33.3分窗体底端2【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。窗体顶端·A、视觉感受·B、想象能力·C、语言能力·D、情绪体验我的答案：D得分： 33.3分窗体底端3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√得分： 33.4分美术何需“懂”已完成成绩： 100.0分1【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。窗体顶端·A、对称·B、层次丰富·C、平衡·D、色彩和谐我的答案：C得分： 33.3分窗体底端2【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。窗体顶

3、端·A、对现代派不熟悉·B、缺乏美术理论基础·C、理性思维受阻·D、缺少审美能力我的答案：C得分： 33.3分窗体底端3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）我的答案：×得分： 33.4分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。窗体顶端·A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。·B、我家后院有两棵枣树。·C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。·D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。我的答案：A得分： 100.0分窗体底端2【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。窗体顶端·A、“黄昏”描述的时间

4、段更精确·B、“黄昏”更押韵·C、“黄昏”更具理性色彩·D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D得分： 33.3分窗体底端3【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（）我的答案：×得分： 33.4分如果生活缺乏“感性思维”已完成成绩： 100.0分1【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。窗体顶端·A、好不好听·B、好不好看·C、美不美·D、像不像我的答案：D得分： 33.3分窗体底端2【单选题】（）是最感性的艺术。窗体顶端·A、文学·B、美术·C、音乐·D、舞蹈我的答案：C得分： 33.3分窗体底端3【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与

5、审美的建筑。（）我的答案：√得分： 33.4分二什么是联觉已完成成绩： 66.7分1【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。窗体顶端·A、红烧肉·B、闷热·C、真丝·D、巧克力我的答案：C得分： 33.3分窗体底端2【单选题】为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。窗体顶端·A、深沉的音乐·B、欢快的音乐·C、悲伤的音乐·D、舒缓的音乐我的答案：B得分： 0.0分窗体底端3【判断题】音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。（）我的答案：√得分： 33.4分声音能够引起哪些联觉已完成成绩： 75.0分1【单选题】下面属于长音带给人的感受的是（）。窗体顶端·A、事

6、物运动上的快·B、交往行为上的随便·C、个性特征上的拘谨·D、物体质量上的重我的答案：D得分： 25.0分窗体底端2【单选题】下面属于高音带给人的感受的是（）。窗体顶端·A、情绪上的哀伤·B、体积上的大·C、视觉上的明亮·D、空间上的低深我的答案：C得分： 25.0分窗体底端3【判断题】声音的紧张度越高，带给人的视觉感受就越纯净、自然。（）我的答案：√得分： 0.0分4【判断题】声音的起因速度越快，带给人的触觉感受就越硬。（）我的答案：√得分： 25.0分联觉在音乐中的表现分析已完成成绩： 100.0分1【单选题】《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过（）表现大海的广阔视野。窗体顶端·A、弦

7、乐队强奏的巨大力度·B、绵延性的连贯节奏·C、钢琴大幅度的波浪型琶音·D、音乐舒展、宽广的节奏我的答案：D得分： 25.0分窗体底端2【单选题】《莫斯科河上的黎明》表现黎明前的黑暗时，在音响上的表现是（）。窗体顶端·A、长音和低音·B、音区偏高·C、速度偏快·D、使用长笛表现纯净的音色我的答案：A得分： 25.0分窗体底端3【判断题】德彪西的《海》使用高音的竖琴表现海底深处的波动感。（）我的答案：×得分： 25.0分4【