中考语文现代文阅读练习：《心中的芦苇》

《中考语文现代文阅读练习：《心中的芦苇》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中考语文现代文阅读练习：《心中的芦苇》　　①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇，她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦宁静浓缩成永恒的沉默。　　②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁A　，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不可触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。　　③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠

2、然飘起的一缕秋光，是村姑眉间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》中，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，写下了三千年文明古国最优美的诗行。　　④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。　　⑤易水之滨，悲凉的旋律中，荆轲①告别燕太子丹踏上刺秦王的不归路，他抽后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大

3、寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，是端午节最深沉的纪念。　　⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中B。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡

4、同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花编织的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率直和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！　　⑦人是孱弱②的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”　　⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我……　　【注：①荆轲：战国末刺客。因刺秦王赢政未遂被

5、杀。②孱弱：瘦弱，软弱。】　　1.给文中加点字注音。　　⑴瘠土⑵涟漪　　2.根据文章内容，分别在第②段和第⑥段的括号内，选择最恰当的词填在下面“A”﹑“B”两处。　　A处：B处　　3.从文中找出与第⑤段内容相照应的两个句子。　　4.揣摩下列各句，说说你对句子的理解。　　⑴她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥　　⑵人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。　　5.请简要概括第⑥段的内容。　　6.俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？说说你的理解

6、。　　1、jíyī　　2、A摇曳B弥散　　3、更多时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花编织的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率直和苦涩。　　人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！　　4、芦苇生长在荒郊野外，土地贫瘠，环境恶劣，但仍能甘守淡泊，自由潇洒。结合全文看，指人虽身处逆境，仍能独守自己的精神家园，为自由、理想不懈奋斗、甚至牺牲。　　人生多难，人生有诸多的不如意，常常身处逆境，从这个意义

7、上讲，人是脆弱的。但人因为有了自己的思想，有了理想和精神，人才成其为真正意义上的人。　　5、写我在大学时代才真正读懂了芦苇的沧桑内涵。　　6、提示：主要是芦苇的恶劣生长环境和它独守精神家园，追求自由理想的对比反差触发了作者的情思，使作者的思想在历史和现实之间驰骋。