电子技术课程设计---_数字时钟

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1、电子技术课程设计摘要数字钟是一个将“ 时”,“分”,“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期为24小时,显示满刻度为23时59分59秒。一个基本的数字钟电路主要由秒信号发生器、“时、分、秒、”计数器、译码器及显示器组成。由于采用纯数字硬件设计制作,与传统的机械表相比,它具有走时准,显示直观,无机械传动装置等特点。本设计中的数字时钟采用数字电路实现对“时”、“分”、“秒”的显示和调整。通过采用各种集成数字芯片搭建电路来实现相应的功能。具体用到了555震荡器,74LS90及与非,异或等门集成芯片等。该电路具有计时和校时的功能。在对整个模块进行分

2、析和画出总体电路图后,对各模块进行仿真并记录仿真所观察到的结果。实验证明该设计电路基本上能够符合设计要求!关键词振荡器、 计数器 、译码显示器、Multisim200110电子技术课程设计目录第一节系统概述-----------------------------------------------------------------------31.1系统设计思路与总体方案------------------------------------------------------3第二节单元电路设计与分析---------------------

3、-----------------------------42.1振荡器------------------------------------------------------------------------------42.2分频器------------------------------------------------------------------------------62.3计数器-----------------------------------------------------------------------

4、-------62.4显示器------------------------------------------------------------------------------82.5校时电路---------------------------------------------------------------------------9第三节电路的总体设计与调试--------------------------------------------10第四节设计总结-----------------------------------

5、--------------------------------12附录----------------------------------------------------------------------------------------------13参考文献--------------------------------------------------------------------------------------1710电子技术课程设计第一节 系统概述数字电子钟是由多块数字集成电路构成的,其中有振荡器,分频器,校时电路,

6、计数器,译码器和显示器六部分组成。振荡器和分频器组成标准秒信号发生器,不同进制的计数器产生计数,译码器和显示器进行显示,通过校时电路实现对时,分的校准。1.1系统设计思路与总体方案数字时钟基本原理的逻辑框图如下所示:译码器译码器译码器时计数器分计数器秒计数器校时电路振荡器分频器系统方框图1由上图可以看出,振荡器产生的信号经过分频器作为产生秒脉冲,秒脉冲送入计数器,计数结果经过“时”、“分”、“秒”,译码器,显示器显示时间。其中振荡器和分频器组成标准秒脉冲信号发生器,由不同进制的计数器,译码器和显示电路组成计时系统。秒信号送入计数器进行计数,把累计的

7、结果以“时”,“分”、“秒”的数字显示出来。“时”10电子技术课程设计显示由二十四进制计数器,译码器,显示器构成;“分”、“秒”显示分别由六十进制的计数器,译码器,显示器构成;校时电路实现对时,分的校准。第二节 单元电路设计与分析由图1的系统图知其由振荡器、分频器、计数器、译码器、 显示器、校正电路组成。2.1振荡器2.1.1秒发生电路---振荡器是计时器的核心,振荡器的稳定度和频率的精确度决定了计时器的准确度。一般来说,振荡器的频率越高,计时精度就越高,但耗电量将越大。所以,在设计电路时要根据需要而设计出最佳电路。在本设计中,采用的是精度不高的,

8、由集成电路555与RC组成的多谐振荡器。其具体电路如下图2所示;vc图2接通电源后,电容C1被充电,vC上升,当vC上升到

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