幼儿园大班第二学期工作计划

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1、幼儿园大班第二学期工作计划文章来　　源初中教师网w9　　1幼儿园大班第二学期工作计划文章来　　源初中教师网w9　　1幼儿园大班第二学期工作计划文章来　　源初中教师网w9　　1幼儿园大班第二学期工作计划文章来　　源初中教师网w9　　1　　幼儿园大班第二学期工作计划　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。　　一、班况分析　　本班幼儿共7

2、0人，其中男孩28人，女孩42人，。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础　　二：学期目标：　　1．激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索

3、意识培养良好的学习习惯　　2．继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯　　3．幼小衔接，争取做一名合格的小学生　　三：课程：　　一：生活　　1：.根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁　　2：在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话　　3：进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控

4、制自己的情绪和不宜行为　　措施：　　1：在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正　　2：师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴。培养幼儿的责任感　　3：游戏活动、自由活动、　　二：学习：　　1：继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。　　2：知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；，能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念；3：能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10

5、以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较远近。　　4：继续探索使用二期课改新教材，根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。　　措施：　　1开展区角小组学习游戏，把集体学习内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣。　　2：鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听　　三：运动：　　1：积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的

6、经验　　2：在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。　　措施：　　1为幼儿提供探索各种玩法的器械，{飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等}　　2幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经验。　　3：每月去公园远足活动。　　四：游戏：　　1：开展各类游戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境。　　2：积极发展幼儿思维和观察能力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往　　3：让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题

7、的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。　　措施：　　1：表现：为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。　　2：阅读：为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。　　3：美工角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。　　4；数学角

8、：作为集体学习活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。　　5：科学角：为幼儿提供材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索的需要。　　四：幼小衔接实施方案：