浅析当前农村初中学生英语完形填空的解题现状及对策

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1、浅析当前农村初中学生英语完形填空的解题现状及对策【】在初中英语测试中，完形填空题一直被当作综合语言能力考查的重要手段。笔者就如何作答完形填空题给出了一些方法，并阐述了如何运用这些方法来提高学生解答完形填空题的能力。　　【关键词】英语测试完形填空步骤技巧　　【】G633.41【】A【】2095-3089（2013）06-0120-02　　一、当前农村初中学生英语完形填空的解题现状　　长期以来，完形填空一直被英语测试当作综合语言能力考查的重要手段和有效方式。完形填空题是试卷中分值较高且拉分距离较大的题型。该类题型选项干扰性强，是难以作出正确判

2、断的：“高难度题”。许多学生遇到这类题时，往往是望洋兴叹，或是望而生畏，亦或是胡乱猜一个答案，草草了事。笔者从我校2012-2013学年度上学期的期末英语测试卷中得到以下一组数据：我校参考人数606人，完形填空占10分。得分情况如下：10分—0人；9分—0人；8分—0人；7分—0人；6分—16人；5分—32人；4分—80人；3分—176人；2分—192人；1分—64人；更让人震惊的是：竟然有46人得0分。如此现状，不得不令人堪忧。如何才能改善当前的窘状？如何才能提高学生解答完形填空题的能力？笔者做了以下分析。　　二、对策探究　　完形填空题

3、要求考生根据文章的整体内容和结构，区分其内在逻辑上的关系，选择适合文章情节的答案。重点在语篇层面考查常用词汇的准确应用，以及考生的语言逻辑思维能力和分析判断能力。完形填空题提供的是一篇短文，解题时不能孤立地读一个句子，应当注意句与句之间的关系。多数解题线索需要从与之相关的其他句子中寻找。因此，做完形填空题时，应掌握以下步骤和技巧。　　1.解题步骤：　　（1）扫读。即通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容形成整体印象，在短时间内了解的意图或文章所要涉及的问题。注意，扫读不是逐词阅读，只要有大概的印象即可，不能在快速浏览这个阶段花费太多时

4、间。　　（2）跳读。是为获得特定的信息而进行的符号辨认的过程，学生通过跳读能快速抓住文章的中心句，并能对生词词义作出猜测，从而了解文章中心思想。　　（3）细读。即在对全文有整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读。细读时，我们应在对文章中心思想形成整体印象的基础上，逐句研究，认真揣摩每个空格处提供的多个选项，然后按照解语法题或词汇题的方法，参照上下文选择答案。　　（4）复读。最后有些不太确定的选项可以在此时仔细推敲一下，力求最大限度地正确理解与确认。不过要注意，此时的检查最好是对个别选项的思考与修改，尽量不要将全文已选答案全盘推翻。　　2.

5、解题技巧：　　（1）结合语境，找到提示　　结合语境作答包含三个层次：A.结合在同一句话中的关键词或线索作答。B.逾越句子层次，在前后句子中找线索作答。C.通过短文大意或段落大意，即从段或全文的角度来考虑问题。这就要求我们在抓住文章中心的基础上，充分利用文章本身提供的信息来理解全文。例：　　Myfatherisa___.HeanC.teacherD.doctor　　解析：根据第二句“他在警察局工作”可推断父亲的职业是“警察”，故选B。　　（2）利用常识，帮助判断　　在缺少部分内容的情况下，要准确地把握文章中的意图和观点，就必须结合已知的上下

6、文信息和生活、文化常识进行逻辑推理判断。例：　　Ayoungmouselookedoutofthehole，andanicesmellcametohis___.　　A.eyesB.handsC.earsD.nose　　解析：根据常识可知味道是靠“鼻子”闻出来的，故选D。　　（3）掌握习惯用法与固定搭配　　习惯用法与搭配，注重考查考生对语言知识的熟悉程度和实际语言运用的能力。例：　　Hetoldmehoother？蒺ssickness.　　A.happyB.sorryC.gladD.sad　　解析：besorryfor为固定搭配，意为“因…

7、…而感到抱歉、遗憾”，故选B。　　（4）巧妙利用语法知识　　考查语法是体现考生对语言环境的理解，对语言知识的准确运用能力的重要手段。有些完形填空的选项是根据语法点而设置的，这要求考生根据自身掌握的语法知识，选出正确选择。例：　　Look！Thisis_【】在初中英语测试中，完形填空题一直被当作综合语言能力考查的重要手段。笔者就如何作答完形填空题给出了一些方法，并阐述了如何运用这些方法来提高学生解答完形填空题的能力。　　【关键词】英语测试完形填空步骤技巧　　【】G633.41【】A【】2095-3089（2013）06-0120-02　　一

8、、当前农村初中学生英语完形填空的解题现状　　长期以来，完形填空一直被英语测试当作综合语言能力考查的重要手段和有效方式。完形填空题是试卷中分值较高且拉分距离较大的题型。该类题型选项干扰性强，是难