课题关于大学生支教利弊思考

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1、课题：关于大学生支教利弊的思考1课题研究的背景：对于一直被人们视为有意义有奉献精神的大学生支教活动在近几年的时间内出现了一些争议，比如《人民网》上题为《大学生支教面临尴尬:经费捉襟见肘 自身能力有限》写出了目前大学生自身支教所面临的困难处境，以及那篇网上热传的帖子《叔叔阿姨，我们不希望你们来支教》所指出的受援学生的种种心理感受，对此我们进行思考，想通过调查人们对此的态度和解决的方法。（相关文章见附件“课题背景”）2课题研究的内容：分别对以下三个群体进行问卷调查或采访，得到他们对大学生支教问题的态度和想法：社会群体，在校大学生，

2、去支教过的大学生最后对课题进行汇总，得出结论。3课题研究的目的和意义：加深我们对社会热点问题的思考，提高辩证思维能力，培养团队合作和解决实际问题的能力。4课题研究的方法：调查问卷（纸质，网上），采访（亲身，语音）5课题研究的步骤:11月3日确认课题，大体分小组及人员分工11月4日至11月10日各分小组准备相关材料（准备采访稿，制作调查问卷）11月11日至24日各分小组对研究对象进行采访和调查11月25日至12月8日各分小组整理数据制作PPT，汇总并得出结论6课题参与人员及组织分工见附录第9页共31页7课题成果呈现：详见各组资料

3、及PPT展示课题研究结论汇总1.采访组：在已有支教经历的志愿者眼中，社会上所担忧的一些关于大学生支教的弊端确实存在，但只要支教者付出努力，完善思考，投入热情，以平等态度对待孩子们，这些问题是能够被妥善解决的。支教无论对于参与的大学生还是对受教的孩子都是非常有意义的事。一方面，支教者能够通过这样的经历不断提升自己；另一方面，孩子们也能从中得到更多生活启示。支教中所包含的双方的交流能够带来积极的社会效益。2.大学生组：多数大学生支持支教活动,并一直或曾经有支教的意愿;超过半数受访者表示支教活动会对贫困地区教育有所帮助，但不会有实质

4、性的改变;多数同学认为定点长期支教更有意义,不过要想支教真正能够发挥应有的作用，不仅需要支教者自身端正态度，更需要相关部门的正确引导和管理。3.社会组：绝大多数社会群体对支教活动都有所了解并对此持肯定态度，对短期支教持保留意见，倾向于中长期支教，但仍认为短第9页共31页期支教对受援地区学生有一定的帮助，认为网络上的讲法只是个别案例。多数人认为完善支教政策最有效的措施是加强对支教大学生的管理与培训。总体上说，大学生支教利大于弊，受援学生是最大受益者，我们应当提倡自觉自愿的支教行为，完善对支教大学生的管理措施，提高支教大学生自身素

5、质，加强对支教大学生的相关培训，从而更好的让有奉献精神，有爱心的当代大学生实现自身价值，真正需要教育的贫困地区学生得以开阔视野，树立理想，积极生活。附录:课题参与人员及组织分工(一)参与人员:姜若晶12300180152数学科学学院徐佳12300180149数学科学学院王璐12300130128新闻传播学舒琳12307090108社会科学试验班李凯莅12300180147数学科学学院梁冉12300180131数学科学学院叶之恒12300180数学科学学院黄桢12300180101数学科学学院齐治平12300180062数学科学

6、学院窦易木12307120105医学试验班(二)根据研究对象不同分成三小组：1.支教大学生(采访组)：李凯莅，王璐，舒琳，叶之恒2.大学生组：梁冉，齐治平，黄桢第9页共31页1.社会组：姜若晶，徐佳，窦易木(二)各小组成员具体分工：Ø前期讨论：李凯莅、王璐、舒琳、叶之恒、齐治平、黄桢、梁冉、姜若晶、徐佳、窦易木Ø实施过程1.社会组：纸质调查问卷制作：姜若晶、徐佳问卷分发：窦易木、徐佳、姜若晶数据统计及分析：姜若晶、徐佳调查报告撰写:徐佳PPT制作:姜若晶2.采访组：采访大纲拟定：李凯莅、王璐、舒琳、叶之恒联络受访人员：叶之恒、

7、李凯莅第一次采访：李凯莅（摄像、采访稿整理）、王璐、叶之恒第二次采访：王璐、舒琳、叶之恒（三人均进行采访稿整理）采访汇总、报告撰写：叶之恒、舒琳、李凯莅采访视频剪辑：王璐PPT制作:舒琳、李凯莅3.大学生组：问题设置发布：齐治平问卷统计及数据分析：黄桢材料汇总及PPT制作:梁冉Ø后期汇总：讨论及总结:李凯莅、王璐、舒琳、梁冉、徐佳、姜若晶材料整理及调查报告撰写:徐佳PPT汇总及加工:姜若晶第9页共31页大学生对支教活动的看法调查方法：问卷调查数据与分析：第9页共31页第1题您的性别是：[单选题]第9页共31页第2题您的年龄是：

8、[单选题]第9页共31页第9页共31页第3题你的专业类别[单选题]第9页共31页第4题你有没有参加支教活动的意愿[单选题]第9页共31页第9页共31页可以看出大学生群体对支教活动是很支持的，这说明支教在大学生们心目中是一项非常有意义的活动，但很多同学“曾经”有这样的意愿，他们