交通安全主题班会教(学)案

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1、WORD文档下载可编辑交通安全主题班会教案班级:一(2)班班主任:田丽华时间:2017.3.15一、教学目的:1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程:(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。4、主持小结:A:

2、生命在你手中,交通安全不容忽视。B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?专业技术资料分享WORD文档下载可编辑2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)看小品,议一议:1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪坐交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈

3、心得体会。(四)小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑交通安全主题班会班级:一(2)班班主任:田丽华时间:2017.4.12活动目标:通过活动,使学生认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。活动过程:(一)展开联想,揭示活动主题出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生认真地听着,仔细地看着……老师:同

4、学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?A:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。B:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。C:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。老师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。1、老师:同学们,看看我们坐的队形像什么?学生:我们坐的队形像十字路口。老师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。

5、其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭。)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑2、老师:刚才你们看到了什么?你们想说什么?A:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”老师:你的建议挺不错!B:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。老师:我想也是。C:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。3、老师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?A:我觉得是他们不遵守规则。B:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。老师:对啊!要是有人指挥就

6、好了!4、老师:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?A:是红绿灯。老师:当红灯亮时?我们怎么做?B:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。老师:绿灯呢?黄灯呢?C:绿灯亮了,人们就可以走了。D:黄灯亮了,人们要等一等。老师:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?(同学们演一演。)(三)和交通标志交朋友专业技术资料分享WORD文档下载可编辑老师:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向

7、大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。(四)擦亮眼睛辨是非老师:这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?(全体同学分为小组,进行抢答。)1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。老师:瞧,学了交通法规,大家的

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