根据高考优秀作文的构思总结出来的一种议论文的结构样式

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1、①根据高考优秀作文的构思总结出来的一种议论文的结构样式，特点如下：　　全文为六个层次，纵横结合，层层深入，概括为六个字：点正反深联总　　“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）；略写（简洁，醒目，可用4行两段开头）　　“正”——正面举例论述；较详　　（排比列举，写法：角度—叙例—勾联）　　“反”——反面举例论述；较略　　（举例的三种形式：实例、概括、假设）　　“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘；（方法：辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等）　　“联”——紧密联系现实展开议论；较略　　（联系现实生活和自身实际）　　“总”——总收全文，

2、呼应中心。略写　　（或重申论点，或发出号召……）作文如何做到：带露折花，材料新鲜   内容是文章价值的决定因素，材料是内容的基本载体。写话题作文必须在选择材料上独具慧眼，学会带露折花创新材料的本领，用精美的材料打造光彩照人的华章。　　1．带露折花。即从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料。如2005年高考满分作文《豹子飞奔》：　　刘翔像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，啪！用力下压，左脚用上全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上，第一个栏轻松过了……　　主持人嘴里喊着刘翔，刘翔快到终点……无数的观众沸

3、腾了，无数的闪光灯沸腾了，无数的解说员沸腾了，孙海平……　　刘翔的飞翔是那么完美。这是一个成功的速度，这是新时代需要的速度。豹子在加速！　　中国在飞奔！　　热烈的场面将人们带入沸腾的奥运季节，刘翔的名字唤起中国人走向世界的热情，新鲜的时代气息、积极向上的精神为文章增添了不少亮色。　　2．学海采珠。即在古今外的文、史、哲文献中选取闪耀着真理之光的名人、名言、名事。如《真诚的花朵》中写道：　　“有这样一朵真诚的花，它真诚于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双；这朵真诚的花，凝聚了王维的‘红

4、豆生南国’，柳永的‘执手相看泪眼’，李清照的‘寻寻觅觅’，陆游的‘几年离索’。这朵真诚的花哟，凄美、哀婉。有这样一方真诚的土，它真诚于人民：这一方土里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟；这一方土里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，孔繁森的不辞劳苦，任长霞的一心为公。这一方真诚土啊，深厚、凝重。”　　文章旁征博引，撷华掇英：从孟姜女的相思泪到梁祝的化蝶双飞；从王维的‘红豆生南国’到李清照的“寻寻觅觅”；从岳飞的精忠报国到林则徐的虎门销烟；从周恩来的鞠躬尽瘁到任长霞的一心为公；其视野之广阔、材料之丰赡、信息之密集、语言之精美确实令人

5、叹服。　　3．联想创新。即借助想像能力，运用比喻、拟人、对比等艺术手法创造新材料，一个形象的比喻往往给读者留下非常深刻的印象。如，高考满分作文《语言：沟通的钥匙》中写道：　　假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。　　如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重

6、要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。　　考生先将沟通比喻为一扇门，将语言比喻为打开这扇门的钥匙，突出语言在沟通过程中的重要作用。接着展开丰富的联想，由“沟通之门”想到门的另一方，展示三幅图画——漆黑的深夜、一望无际的沙漠、浩瀚无边的大海，分别配以皓月当空，繁星满天；鸟语花香的绿洲；如宗悫般“乘长风破万里浪”，比喻形象，对比鲜明，启示人们：在语言的作用下，很多看似困难的交际都能够从“山重水复”走向“柳暗花明”。　　只要我们留心观察，勤于思考，善于联想，勇于创新，就能找到精美的材料给文章增光添彩。作文如何做到：巧设凤头，闪亮登场古人强

7、调为文“起要美丽”，并把好的开头比作“凤头”。　　那么，如何巧设“凤头”，让阅卷老师迅速发现你的才情、个性呢？　　下面，结合实例介绍几种实用的考场作文开头方法：　　1．开门见山法。如果你在高考作文中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的评卷老师吃一粒定心丸。　　例1、纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。　　真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……　　（2005年高考广东考生《记纪念闪耀理性的光辉》）　　考生采用开门

8、见山的方法，旗帜鲜明地表明自己的态度，“纪念需要行动来升华，更需要理性的引导”，从而凸显文章的主旨，使读者一目了然地明了作者的写作意图。　　2．景物传