学习成绩差性格内向而遭到同学的藐视与侮辱怎么办

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2、和伤害。这学期的第四周也就是前天，又是这位同学在我打乒乓球时，向我索要我的乒乓球拍说：“垃圾，把您的乒乓球拍拿来让哥们玩玩”！我对别人称自己是“垃圾”十分敏感，当时就回答他说：“要别人的东西还要侮辱人，我不借给您”。“就说您是垃圾怎么的！垃圾，垃圾，垃圾！您不但是垃圾，球拍也是垃圾！”面对这样的侮辱，我警告他：“希望您尊重别人的人格，如果再对我这样我就不客气了”！说完我与要好的几个同学离开了乒乓球区……　　上晚自习时我对这位同学的行为越想越生气，越想越觉得受到了严重的侮辱和伤害。于是我对要好的几个朋友说：“我想给×××一点教训——揍他一顿！叫他知道不尊重别人的后果，您们说行

3、不行”？其中一个朋友说：“算了吧，都高三了，不要因为打架惹出麻烦，影响了明年的高考”。另一个朋友说：“对于这样不尊重人格的人就应该给予教训”。于是两个朋友您来我往争吵了起来……在这中间我越加觉得气愤难忍——“士可杀，不可辱”！更加坚定了揍他的决心……　　晚自习结束铃响之后，我急步冲上前去抓住×××，照脸给了他两拳，当我抡起第三拳时被拥上来的同学给拦住了……　　事情虽然过了几天，但是由于学习成绩不好被别人侮辱和伤害的情形好像蔓延到了全班，我的几个好朋友也不怎么理睬我了，老师您说我该怎么办呢？——自卑　　　　您好！实在不忍心用您所注的名字来称呼您，您所受到的侮辱和伤害过去老师我

4、也经历过，不过我是由于“文革”中父亲被错划成“现行反革命分子”之后所遭遇的，无缘无故的被同学拳打脚踢，“垃圾”、“狗崽子”、“老反”、“狗屎堆”……真可谓时时可闻。当然时代变了，但我认为事情的性质是一样的。虽然您用了极端的方式发泄了不良的情绪，在某种程度上维护了自我人格尊严，但我要告诉您这种方式是错误的，也是不可取的。要想在任何时候都保持自己的人格尊严，最重要的一点就是使自己强大起来，当然目前要想使自己强大起来的根基就是把学习成绩搞上去。要把学习成绩搞上去首先要消除自卑；其次，要合理用脑；第三，要认识自己的学习特点；第四，掌握适合于自己的学习方法。　　一、怎样消除我的自卑心

5、理呢？　　首先要正确评价自己。根据您的情况，您完全没有必要失去班级生活中的自尊。自己不能因同学的言行不当而让“真笨”、“无能”、“垃圾”等评价所控制。人各有所长，也各有所短，避短扬长，人则前进；揭短不见长，人则颓废。即使是短处，也要正确归因分析，看如何转化为长处，这种自信的生活观树立起来，在同学面前表现出来，也会影响同学，从而减少给您的经常性的过分压力。　　第二方面是要通过刻苦学习，不断让自己体验到一些成功。通过学习上的进步，哪怕是点滴成绩，来使自己增强信心。从消除自卑角度来说，“失败是成功之母”固然有道理，而“成功是成功之母”对您更为重要。因为不断取得成功的人才会更有信心

6、与勇气去追求更大的成功。追求您自己的成功要量力而行。争取的目标要力所能及，步步向更高的目标攀登，不给自卑心理留下可钻的空子。但学习是不会一帆风顺的，您应有这样的思想准备。　　这就是我要提醒您应该注意的第三方面的问题，要掌握合理的心理补偿的方法，及时调整自己的努力方向。人不可能在各个方面都出类拔萃，也不可能总是常胜将军，有长有短，有利有弊才符合生活逻辑。当自己在某一方面落后于人时，要客观进行分析，看是否有条件和能力赶上去，如果有，就下功夫去拼搏。如果缺少这方面的“天分”就应接受这一事实，认可现状，继续努力保持现有水平，争取提高，而不必自卑自怨。某一方面发展受限制，但其他方面还

7、可能有更多的潜力呢。没有好嗓音唱歌，但也许在体育活动中可夺标；没有美术特长，也许还有组织社交能力。在运动场上，在班级工作中，施展自己的才能，就会避免碰上“自卑之墙”，正所谓“失之东隅，收之桑榆”就是这个意思。　　二、怎样做才能做到合理用脑呢？　　首先，要有规律的安排学习。研究表明，中学生的注意力的保持是有时间限制的。在一节课上，一般人的注意力可以保持25分钟左右。因此，在一节课上，要注意恰当地使用自己的脑力，不要连续过量用脑，而要学会用多种方式保持自己的注意力。如，边听边记，用图形记忆等。在课后，学习时间不要过长。