拉丁美洲音乐 舞蹈 [自动保存的]

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1、拉丁美洲音乐舞蹈这是南美洲著名的文明古国，是古玛雅（Maya)文化和阿兹台克(Aztec)文化发源地之一，现在你看到的就是该国著名的古阿兹台克金字塔。它的首都与国家同名，被称为“壁画之都”你能说出该国家的名字吗？月亮金字塔太阳金字塔“松”墨西哥这是墨西哥独具民族个性的音乐舞蹈体裁形式“松”“松”可分为舞蹈和歌唱或载歌载舞形式。舞蹈表演采用男女对舞形式。男舞者身穿传统服装，单肩披搭花条巾，头带沿帽双手自然背在身后，上身基本不动，脚下跳出快速高难度的踢踏舞。女舞者着色彩斑斓的宽肥裙子，双手舞动群摆翻出各种图形，

2、手脚动作配合有序。最著名的“松”舞是哈利斯洲的“哈贝拉”又称帽子舞。表演中男舞者把帽子甩来甩去，或带在女伴头上，或置于地上。整个表演豪迈奔放，集中体现出墨西哥的民族性格。歌曲：美丽的小天使演唱形式？音乐特点？调式、节拍、旋律、节奏等吉他弹唱。“松的演唱形式还可采用齐唱，重唱和二声部合唱等。多用三、六度平行的和声。伴奏乐器：小号、吉他、提琴、鼓等。演唱形式：美丽这首具有浓郁拉丁音乐风格的墨西哥民歌赞颂了如天使般美丽的黑眼睛姑娘，表达了人们对她的爱慕之情。调式：大调，明亮；节拍：三四拍韵律感强旋律：美妙流畅；节

3、奏：明快，多切分。曲式：单二部曲式，前段较抒情带有淡淡的乡愁，后段较明朗、热情。音乐特点：美丽的小天使导学建议体验感受歌曲的演唱形式和音乐风格特点。跟音乐哼唱歌曲旋律进行实践体验。分析讨论歌曲的演唱形式及音乐风格特点。欣赏帕瓦罗蒂和他朋友们的演唱实况进一步体验感受。巴西民歌：在路旁啊在路旁啊有个树林孤孤单单人们叫它撒里登在那里面住着一位美丽的姑娘我一见她就神魂飘荡美丽的姑娘你抢走了我的灵魂我也决不让你独自安静我要占有你那迷人的心房因为我已深深的爱上了你假如这条路啊它是属于我那我一定要用鲜花来装饰在那上面我要

4、镶满美丽的宝石让我们幸福的度过青春！在路旁导学建议听赏“马可波罗男声演唱组合”录音版本。听赏“黑鸭子女声演唱组合”录音版本。欣赏该曲的录像版本。（以上三种可任选其一欣赏，也可将两个版本进行分析比较。）拉丁舞及音乐赏析：1、桑巴2、伦巴3、探戈巴西桑巴舞你还知道哪些著名拉丁舞的名称吗？拉丁舞特点：拉丁舞是国际标准舞中的一个舞系：其中包括：探戈、伦巴恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等舞种。拉丁舞热烈奔放，充满激情，风格各异，动感十足，舞者忘情投入。音乐中不断跳跃的音符，令观者如痴如醉，心情激荡。因此，拉丁舞风靡世界，散发

5、着恒久魅力，深受世界各国人民的欢迎。桑巴伦巴这是拉丁舞中最具代表性的两种舞蹈请说出名称？（牛仔、桑巴、恰恰、伦巴、斗牛。）感受桑巴音乐及舞蹈特点16世纪起，起源于非洲西海岸的桑巴舞传到巴西，在吸收了葡萄牙和印第安人的舞蹈、音乐风格后演变成今天巴西的桑巴舞。古巴位于加勒比海地区伦巴感受伦巴音乐及舞蹈特点伦巴起源于非洲黑人民间舞蹈，后融入了西班牙音乐，19世纪初出现于古巴，20世纪初发展并流行起来。后传入美国及欧洲各地风靡一时。分析比较桑巴与伦巴特点：（桑巴）音乐特点：以大调为主，二拍子，音符短促，速度轻快，节

6、奏感十分强烈。鼓是必不可少的乐器。（有大鼓、长鼓、手鼓、铃鼓等）舞蹈特点：欢快、紧张、热烈、活泼、激情飞扬，舞蹈者的腹部、腰部和臀部不断的扭动和抖动，舞步摇曳多变。音乐特点：4/4拍或2/4拍，速度中等，音乐委婉缠绵充满浪漫情调。常采用沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器加强节奏。舞蹈特点：舞态柔媚诱惑，舞步中配合以胯部的摆动，婀娜摇摆。呈现出内在的美感。（伦巴）观看桑巴、伦巴片段，体验感受其不同的舞姿及音乐特点。在节奏练习的实践活动中，感受体验从而加深记忆理解。分析比较桑巴和伦巴音乐及舞蹈特点。导学建议欣赏舞

7、曲《小伙伴》（音乐有何特点，有哪些乐器音色？）阿根廷探戈———布宜诺斯艾利斯探戈：探戈舞作为阿根廷的国粹享誉世界。准确地说，探戈的最初形式来源于西班牙和非洲，然后在阿根廷的土地上与当地舞蹈文化融合而发展成为一种新的舞蹈式--阿根廷探戈。新形成的探戈中已很难看到它最初的原貌了，经过在阿根廷移民大陆上的洗礼，已经完全造就了新的探戈舞蹈形式。感受探戈舞音乐及舞蹈特点音乐特点：音乐以2/4拍为主，节奏强烈，切分节奏突出且样式多样。主要乐器有六角手风琴、小提琴、低音提琴和钢琴等，现代探戈乐队的乐器更为丰富，但以上四种

8、乐器仍必不可少。舞蹈特点：运步的方向象蟹行、脚法似猫步，行步刚健顿挫，流动中伴以短暂的停顿，（故又被称作“瞬间停顿的舞蹈”）头部摆动、顿足机警活泼，舞步变幻莫测难以捉摸。导学建议欣赏《小伙伴》，简要说出节奏、节拍及乐器音色特点。运用拍手或踏脚，感受几种典型的探戈节奏极其律动。欣赏探戈舞表演,进一步体验感受探戈的音乐及舞蹈特点。讨论归纳探戈舞的音乐及舞蹈特点。学生展示或教师指导学生学跳探戈的基本舞步，随着音乐师生一