如何做好月考的总结

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时间:2018-10-19

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1、如何做好月考的总结  新初三的学生,大多数都刚刚经历了第一次月考的洗礼。只要是考试,总会有喜有忧,但无论月考成绩如何,都已经尘埃落定,最重要的不是悔恨伤感或者沉浸在这哪是的成功喜悦里。月考后,最重要的工作其实是通过月考的得失,及时发现学习中存在的问题,学会总结与反思,接着针对性地制定下一阶段的学习计划。  把“失败”当作努力的理由  月考结束了,成绩好也罢,坏也罢,都已经过去了,现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。  “月考不仅给自己提供查找不足的机会,还知道自己的真实水平,指明努力的方向。”对于每个学生而言,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的

2、修补,一次次的捕捞,在下次考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网才能更加牢不可破的。每一次考试,每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨炼、反省和升华自我的机会,这是最大的收获。  用“反思”查找自己的不足  “月考后,不管成绩如何,都要引起学生足够的思考。”考后的成绩已成定局,无论好还是坏,同学们都要总结原因。在同样的错误下,要严格要求自己  不能犯第二次。即使是考到了好成绩,也不应沾沾自喜,而是要保持学习的自信心,查漏补缺,制定下一个奋斗的目标。考后的反思重要性并不亚于考试本身,它有助于学生总结错误,在未来的考试上取得更优异的成绩。  反思是否养成了好的学习习惯。上课是否认真

3、听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?反思自己在学习上是否勤奋。好的成绩永远是苦根上长出来的甜果。少付出多收获的想法都是不现实的。要多问自己:面对作业,面对压力,是心无旁骛,穷根究底,还是浅尝辄止?  反思是否注重总结并养成好的学习方法。先对自考试整体情况做总结。是否达到了期望,是否是你这段时间学习状况的真实反映。如果成绩上升了,是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。如果下滑,问题又出在哪里?有没有形成适合自己的学习方法?  学会“月考总结”,制定努力方向  “月考总结非常重要。尤其对升学的学生来

4、说更是如此。”有着多年班主任经验老师提醒学生,要认真思考,挖掘根本的原因,并制定计划,然后努力实现。  知识点总结是总结最重要的一环。这里有两种情况不可取,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。具体方法是:首先对这份卷子  的情况进行全面回想,关注的不应只是错题,而是包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。  其次,着重对错题的这部分知识进行复习。同样要注意,千万不要就题论题。殊不知,一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。  考试技巧总结。  首先要静下心来回顾整个考试

5、过程,重点是考试技巧。比如英语是否没有时间看完阅读?数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。  最后也是最重要的一环,根据以上的总结,结合个人和学校的情况,对下一阶段的学习,也可以是下一次月考前或期中考试前的学习,调整自己的计划、学习内容、时间安排,做出更适合你的计划和安排。第二篇:如何做好月考总结1200字  如何做好月考总结如果说考试是较有效的一种学习方法,那么学生的月考总结是一个很好的加油站,这也有助于学生发现问题、解决问题、总结提高、挖掘潜能。考试后切忌“一考了之”,考得好得意忘形,考得差心灰意冷。尽管月考毕竟是上一个月学习质量的展现,总结后,

6、便于扬长避短,  提高复习效率。  一、基本情况总结  1、清楚本次月考的单科平均分、单科名次,总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置,比较前几次的考试情况,名次和成绩是上升或是下滑?  2、不论是上升或下滑,一定要找到原因。如果上升,是因为考试难度或题型适合你?是自己近期学习勤奋、方法对路?如果下滑,是知识方法没有掌握牢固?是知识方法还有盲区?是弱科拉分太严重?是考试临场发挥欠佳?  3、这次考试有哪些经验和教训,是否达到了自己的期望值,自己在学习成绩上还有多大的上升空间。  二、知识方法总结  知识点的总结是月考总结最重要的一环。因为不总结,你根本就不明了失

7、误的原因,更无法拿出有效的解决办法,那么你下次可能还在相同地方犯错误;更容易让自己心慌意乱、不知所措。  1、得到答卷后,应对答这份卷子的情况进行一个全面的回想,浏览卷子中的每道题,你此时关注的,不应仅是错题,而是包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。  2、应着重对错题部分知识进行复习。千万不要就题论题,如果只是将错题改正了,这样只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错。殊

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