中秋节主题活动方案

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1、文档仅供参考中秋节主题活动方案活动一:月饼真正多[活动目标]  1.知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。  2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。  3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。  [活动准备]  1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。  2.教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。文档仅供参考文档仅供参考  [活动过程]  1.自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。  ★指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?  2.观察月饼的馅儿,知道月饼是有各

2、种各样的。  (1)猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。  (2)观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。  ★指导语:①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。  3.拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。  ★指导语:你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下。  4.品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)  活动二:欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》  [活动目标]  1.欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

3、  2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。文档仅供参考文档仅供参考  [活动准备]  1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。  2.情景表演:《爷爷和我一起过中秋》。  [活动过程]  1.欣赏歌曲,感受歌曲所表达的情感。  ★指导语:听完这首歌曲,有什么感觉?  2.再次欣赏歌曲,初步感受歌曲的内容。  ★指导语:歌曲里说了一件什么事情,我们再仔细地听一听。  3.边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)  4.尝试用声音、动作等方式表达自

4、己对歌曲的感受。  活动三:做月饼    [活动目标]  1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。  2.愉快地参与活动,体验成功的快乐。  [活动准备]  1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。  2.幼儿玩超市游戏用的货架。  3.幼儿认识过月饼。文档仅供参考文档仅供参考  [活动过程]  1.由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。  2.迁移已有经验,交流和讨论。  ★指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?  3.观察教师制作“月饼”

5、,了解材料的使用方法和制作的过程。  (1)认识材料,知道使用的方法。  (2)观察老师示范,了解制作的过程。  4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)  5.欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)  文档仅供参考文档仅供参考大班毕业典礼活动策划方案   大班幼儿就要毕业了,不少幼儿园都会以各种各样的方式为大班幼儿举办毕业典礼,给幼儿留下美好的回忆。以下就为大家

6、分享“幼儿园大班毕业典礼活动方案”,仅供大家参考:活动目的:1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。活动时间:6月30日晚6:30——8:00活动地点:幼儿园操场活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册活动流程:1、主持人讲话(教师:AA)(幼儿:BBCC)AA:童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。文档仅供参考文档仅供参考CC:经过

7、三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。BB:快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”AA:小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。   希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。2

8、、节目表演:舞蹈——浪漫樱花(表演者:大一班小朋友)CC:那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!3、家长寄语:大一班DD妈妈CC:欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班DD妈妈4、游戏:击鼓传花5、节目表演:武术——男儿当自强(表演者:大二班GG小朋友)文档仅供参考文档仅供参考BB:快乐的游戏留给我

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