xx年乡镇应急管理安全工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇应急管理安全工作总结  XX年,韩摆渡镇应急管理工作在区委、区政府的正确领导下,在区应急办的大力指导下,以党的十八届三中、四中全会精神为指导,深入学习贯彻落实科学发展观,坚持预防为主、积极处置、实事求是和统一领导的工作原则,从维护人民群众利益的高度出发,加强组织协调,完善机构网络和预案体系,做好统筹规划,提高了应对突发公共事件的能力,有效维护全镇的社会政治稳定和广大人民群众利益,促进了全镇经济社会发展。据统计,XX年我镇未发生一

2、起较大规模的公共突发事件。现将今年全镇的应急管理工作总结如下:  一、结合镇情,科学制定各类应急预案  我镇位于XX市区西南、老淠河东岸,总面积为平方公里,辖13个村、2个居委会,万人口,是一个典型的人多地少的乡镇;同时,我镇又是一个劳务输出大镇,据统计,每年外出务工经商达万人,人员流动频繁。由于人多地少、人员流动性大、群众思想复杂,加之,随着我镇集镇建设步伐不断加快,社会各项建设任务日趋繁重,情况非常复杂。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校

3、工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  在制定各类应急预案过程中,我镇结合镇情,紧紧围绕各类突发公共事件的特点,总结吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训,认真研究各类突发公共事件的发生和发展规律,加强调研,广泛听取镇村组三级干部和一线工作同志的意见建议,不断提高预案的合理性和可操作性。按照“纵向到底,横向到边”的要求,先后制定了《韩摆渡镇突发公共事件应急预案》、《韩摆渡镇XX年防汛抗旱工作应急预案》、《韩摆渡镇烟花爆竹安全事故应急救助预案》、《韩摆渡镇森林防火应急预案》等一系列应急

4、预案。同时,各村(居)和镇直单位按照科学性、可操作性的原则,建立和完善各项应急预案和应急处置办法,并扎实开展预案演练、评估等工作。  二、强化领导,全面加强各类应急机制建设  一是成立组织。成立了韩摆渡镇应急突发公共事件工作领导组,党委书记任组长,镇长任常务副组长,其他党政班子成员任副组长,镇直相关部门负责人为成员,加强了对应急工作的组织领导。同时,根据部门和行业特点,成立了镇村干部应急分队、民兵应急分队和重大畜禽病防治、防汛抗旱、交通事故、卫生医疗救护、安全生产等专业应急队伍,各村(居)也相应建立了各类应急队伍。围绕学校工作全局坚持突出

5、维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二是完善机制。进一步完善了应急机制建设的领导责任制、工作责任制和责任追究制。建立和完善了村级和镇直各部门的监测预测、预报预警体系,对可能发生的突发公共事件做到早发现、早报告、早处置。不断加强应急队伍建设,充分发挥党员、共青团和民兵等人员在应急工作中的骨干作用。按照“一专多能、一队多用”的要求,抓好专业队伍建设,做好人力资源的统筹规划,形成

6、统一高效的应急救援体系。配齐应急保障物资和装备,确保应急物资随时调用,保证及时处置各类突发事件所需。  三是统筹协调。在镇应急领导组的统一领导下,进一步加强了对各村(居)、单位、企业、学校等重点部位的应急管理统筹协调工作,做到应急有预案、救援有队伍、联动有机制、善后有措施,切实提高应急管理队伍在处置突发公共事件中的快速反应和协同应对能力,全面提高应急管理工作水平。  四是坚持值班和突发事件信息报告制度。建立镇村干部24小时值班制度,尤其在全国两会、防汛抗旱和重大节日期间等重要特殊时期,确保信息畅通,重要情况及时向镇政府报告。进一步提高信息

7、报告的效率和质量,严格执行重大事项报告制度。规范突发公共事件信息接收、采集、处置和报送等工作,促进了突发事件有效落实。建立健全预警信息通报与发布制度,及时将预警信息告知农民群众。  三、重点宣传、全力营造应急管理浓厚氛围围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是加强镇村干部的学习培训。我镇着力抓好《突发事件应对法》和国家相关法规及应急管理规章制度的学习

8、宣传和贯彻实施,进一步提高依法开展应急管理工作水平,不断增强趋利避害、化险为夷、转危为安的能力,牢牢掌握应对的主动权,最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损失。在镇党委理论中心组学习和镇村干

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