那些明媚的记忆

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1、那些明媚的记忆那些明媚的记忆那些明媚的记忆那些明媚的记忆淘子　　　　我和小妖说，明年的6月20日，我们将要分开。小妖木讷地点着头，眼中是深邃的忧伤……我依然微笑着，屈起食指敲敲她的肩，大声地说：“可我们是永远的朋友。”……　　　　初一、初二的时候，我们还是一群天真、可爱、贪玩不想学习的小孩子，虽然每天都会在家长面前不厌其烦地反复强调“我已经长大了，不用你们再管……”但孩子毕竟是孩子，性质终究不会改变。无知、鲁莽、优柔寡断、做事不经大脑在我们身上表现得淋漓尽致。可初三，像一个无形的枷锁，铐住了我们想要自由翱翔的翅膀，将我们的思想禁锢在茫茫的题海中……我们仿佛是被操纵的傀儡，成了专门用来

2、学习的机器……一　　　　“天好蓝啊……”小妖捅了捅我的背，我缓慢地将目光从课本上“恋恋不舍”地移开，懒懒地抬起头，朝窗外望去。一秒钟后，我对她说：“是很蓝。”然后接着看书。“我忽然心情很好。”小妖在后面自我陶醉地发着感言，虽然我看不到她的表情，但我想她一定很幸福吧……其实那个时候，我难过得说不出话，没缘由的，只是想痛快地哭一场……二　　　　学习越来越紧张了，每个同学都疯了似地狂啃课外辅导书。桌子上堆着一个个“小山丘”，那叫壮观。惟有我的桌子上除了课本什么都没有。我可容不下那些乱七八糟的东西占用我太大的空间，不过，桌子上放些课外书也未必不好。比如我后面的那个男生，每天晚上都因猛学导致睡

3、眠不足，第二天在课堂上哈欠连天无精打采，实在困得不行就在他面前那整齐的一排“小山丘”的掩护下睡个痛快。　　　　小妖虽然和我差不多，但她比我更喜欢学习，当然，只能和我比。说实话，我们其实谁都不爱学习，看见书本就头大，可小妖的家教严，每次考试考不好，她爸要拿鞭子抽她屁股的。我考不好，从来不用担心受虐待，这和我已经把爸妈气得麻木了有很大的关系。三　　　　晚自习回家后，我站在镜子前静静地凝视着镜子里的自己。我还是我，以前长什么样现在还是什么样，只是脸上再没往日那自信的笑容了……　　　　我最爱笑了，不是吗？从前，从前的从前，一天24小时除了吃饭、睡觉、上厕所，我的嘴角都是向上翘着的……我想起小

4、妖，自从进入初三，她也很少笑了。或许这一切应验了她说的一句话，初三改变了我，改变了她，改变了所有初三的学生。它让我们变得脆弱，变得不可理喻，变得多愁善感。我们应该有心理准备的，因为这是我们意料中的事，可现在却无从面对，一下变得手足无措……　　　　我比小妖更伤感，但我比她坚强。起码我不会动不动就用哭来解决问题。小妖很敏感，有时候大家随口说的一句玩笑话，她都会受不了，哭得劝也劝不住。　　　　我和小妖最讨厌那种做作的人，可现在的我们，何尝不是在装，装成一个爱学习的好孩子，上课规规矩矩，下课不再打打闹闹，也许在大人们眼里，我们长大了，懂事了……但我和小妖无不一千次一万次地诅咒自己，因为我们讨

5、厌现在的自己……四　　　　小妖不是人！每次考试前她都和我说：淘子，我这次完了，什么都没学，上课尽发呆要不就说话。我说我也是，大家彼此彼此。可每次考试结果出来，小妖的成绩都出乎意料地好。迫于压力吗？一定是，她和我说过的，我也知道她必须考好，她只想用成绩来证明自己可以，让她的父母更爱她一点儿而不是所有的目光都集中在她弟弟身上。我始终相信，小妖和我，我们的潜力还有待开发，因为我们并没有多用功学习就取得了不错的成绩，这点让很多死啃书本的学生羡慕不已，更确切地说应该是嫉妒！对，就是嫉妒！　　　　有那么一小段时间，小妖心情不好，总耷拉着脑袋盯着手中的自动笔发呆，嘴里还念念有词。我听不见，不过从口

6、型和脸上的表情看来，她应该是在骂什么。我以为又是她们家的事，和妈妈吵架了，或是因为弟弟拿走了她的杂志，或是她爸又当着她弟的面数落了她？我没去问，也懒得问，毕竟经历得多了，也就习以为常了……　　　　最后还是小妖忍不住和我说了她心情不好的原因，很多。我忘了都有些什么。大体意思是她觉得所有人都看她不顺眼，同学、老师、家长，当然除了朋友，也就是我。她也够有个性的，如果不是遇到我，她说也许一辈子都不会交朋友。从小到大她都是一个人，亲人对她来说几乎没有什么意义。她习惯了寂寞。我可不行，我没有朋友是活不下去的……这或许就是我和小妖最本质的区别。　　　　我安慰小妖，并鼓励她好好学习，超过所有看她不顺

7、眼的人，呵呵……五　　　　五月天的新专辑里有一首《知足》，我听完的第一感觉是“挺好”，于是就马上下载到MP3里，拿到学校和小妖一起分享。下课后，我们坐在正落叶的白杨树下，脚下是厚厚的一层白杨树树叶，踩上去舒服得很……她听完，没有和我想象中一样的表现，譬如面带微笑地称赞这首歌不错不错……她只是看着远方默不作声。我在旁不解地叫她的名字，叫了半天她不说一句话，后来还是我骗她上课铃响了，她才反应过来拉着我就走。回到教室，她开始狂写作业，似乎想要掩饰什么……这一切我