关于校园文明情况的调查报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于校园文明情况的调查报告　　调查名称:关于校园文明的调查报告　　调查地点:武汉工程大学　　调查时间:XX年11月20日　　调查人员：10级动画1班　　调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。　　调查对象：武汉工程大学全体同学。　　调查形式：问卷形式（发放问卷80份，回收有效问卷69份。）　　调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。　　调查过程：　　①确立调查主

2、题　　②确定调查人员　　③撰写相关调查内容　　④向校内发放相关调查问卷　　⑤回收调查问卷，并总结调查内容　　⑥叙写调查感受　　⑦撰写总结性调查报告围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园

3、。石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。根本原因是缺乏公共意识。面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进娶要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不

4、文明行为。因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。　　以下是问卷调查统计　　1．在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？　　（很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%）。　　2．碰到老师会不会主动问好？　　（总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%）。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　

5、　3．上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室？　　（一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%）。　　4．离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗？　　（总是会80%，记得时会10，有人提醒时会8%，没这个意识2%）。　　5．对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何？　　（反感，认为不符合大学生的身份25%，无特别感觉，但认为这样做是不对的60%，比较认可他们的行为0%，无所谓15%）。　　6．上课你会把手机关机或调静音吗？　　（一定会95%，重要的课会0%，老师提醒会0%，经常不会5%）。　　7．在食堂中

6、是否会自觉排队打饭？　　（当然会85%，人少时会5%，有时着急会插队10%，从不会0%）。　　8．宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静？　　（很注意60%，有人提醒时会5%，兴奋时会忘记35%，不会0%）。　　9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗？围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（会100%，心情好的时候会0%，忙的时候不管0%，不会0

7、%）。　　10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办？　　（尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%，放到原处不理他5%，占为己有0%）。　　关于这次调查，我们想说：　　从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。　　由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影

8、响正常的教学秩序或学习环境。　　如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一