电工培训讲义(二)

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时间:2018-10-18

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1、电工培训第二讲:10KV配电系统的供电模式,运行管理,事故处理一.负荷分级及供电模式电力负荷分级及其对供电电源的要求一级负荷:中断供电将造成人身伤亡者。中断供电将在政治、经济上造成重大损失者。中断供电将在政治、经济上造成重大影响者。在一级负荷中,特别重要的负荷是指中断供电将发生爆炸、火灾或中毒等情况的负荷,以及特别重要的事故照明、通信系统、火灾报警设备、保证安全停产的自动控制装置、执行机构和配套装置等。2008年的南方大停电事故中,曾为一个化工厂紧急调配发电机。因为其原料库房的温度必须保持在一定温度,

2、否则化学品将发生爆炸。一级负荷应由两个电源供电;当一个电源发生故障时,另一个电源应不致同时受到损坏。一级负荷中特别重要的负荷,除上述两个电源外,还必须增设应急电源。为保证对特别重要负荷的供电,严禁将其它负荷接入应急供电系统。常用的应急电源可使用下列几种:独立于正常电源的发电机组干电池蓄电池供电网络中有效地独立于正常电源的专门馈电线路二级负荷:中断供电将在政治、经济上造成较大损失者,如主要设备破坏、大量产品报废、连续生产过程被打乱需较长时间才能恢复、重点企业大量减产等。中断供电将影响重要用电单位的正常工

3、作者,如交通枢纽、通信枢纽等用电单位中的重要电力负荷,以及中断供电将造成大型影剧院、大型商场等大量人员集中的重要的公共场所秩序混乱者。二级负荷的供电系统,应做到当发生电力变压器故障或电力线路常见故障时不致中断供电,或中断后能迅速恢复。在负荷较小或地区供电条件困难时,二级负荷可由一回6KV及以上专用架空线供电。当采用电缆自配电所配电时,必须采用两根电缆,其每根电缆应能承受100%的二级负荷,且互为热备用。线路常见故障不包括杆塔倾倒或龙卷风引起的极少见的故障。三级负荷:不属于一级和二级负荷者对供电电源无特

4、殊要求根据特别重要负荷允许中断供电的时间可分别选择下列应急电源:蓄电池静止型不间断供电装置、蓄电池机械储能电机型不间断供电装置或柴油机不间断供电装置等系统,适用于允许中断供电时间为毫秒级的供电。带有自动投入装置的独立于正常电源的专用馈电线路,适用于自投装置的动作时间能满足允许中断供电时间的应急电源。快速自启动的发电机组,适用于允许中断供电时间为15S以上的供电。应急电源的工作时间,应按生产技术上要求的停电时间考虑。当与自动启动的发电机组配合使用时,不宜少于10分钟。二:10KV/400V系统典型接线图

5、1、高压单电源A、最简单的室外隔离刀闸+跌落保险B、六氟化硫隔离开关+负荷开关C、六氟化硫隔离开关+计量柜+负荷开关D、真空开关+电压互感器柜+馈线2、高压两电源,但无母联A.两路电源,六氟化硫隔离开关+负荷开关B.两路电源,六氟化硫隔离开关+计量柜+负荷开关3、环网供电A.六氟化硫隔离开关+六氟化硫隔离开关+负荷开关B.进线真空开关+出线真空开关+电压互感器柜+馈线4.单母线分段A.不带进线隔离开关及计量柜的单母线分段B.带进线隔离开关的单母线分段三.10KV/400V系统的倒闸操作,倒闸操作的把六

6、关原则,执行操作票的方法及步骤要求一.变配电所(室)的值班员,应熟悉电气设备调度范围的划分。凡属供电局调度所调度的设备,均应按调度员的操作命令进行操作。二.不受供电局调度所调度的双电源(包括自发电)用电单位,严禁并路倒闸(倒路时应先停常用电源,后合备用电源)。三.倒闸操作执行程序标准(把六关原则)1.操作准备程序(a)明确操作任务和停电范围,并做好分工;(b)拟定操作顺序,确定挂地线部位、组数及应设的遮栏、标示牌,明确工作现场邻近带电部位,并制定相应措施;(c)考虑保护和自动装置相应变化及应断开的交、

7、直流电源和防止电压互感器、所用变二次反送高压的措施;(d)分析操作过程中可能出现的问题和应采取的措施;(e)根据调度命令(受供电调度的用电单位)写出操作票草稿(非调度单位根据需要自行写出),由全体人员讨论通过,站长或值长审核批准。(f)预定的一般操作亦应按上述要求进行准备;(g)设备检修后,恢复送电操作前应认真检查设备状况及一、二次设备的拉合位置与工作前相符,无遗留接地线。2.接令程序(a)接受调度命令,应由上级批准的人员进行,接令时先问清下令人姓名、下令时间,并主动报出站名和姓名;(b)接令时应随听

8、随记,记录在“调度命令记录”本中,接令完毕,应将记录的全部内容向下令人复诵一遍,并得到下令人认可;(c)接受调度令时,操作人应在旁监听;(d)对调度命令有疑问时,应及时与下令人共同研究解决,错误应提出纠正,未纠正前不准执行。3.操作票填写程序(a)操作票由操作人填写;(b)操作票任务栏应根据调度命令内容按本现场规程规定的术语填写,也可将调度命令记录本中的内容抄入任务栏中;(c)操作顺序应根据调度命令并参照本所典型操作票和事先准备的操作票草稿的内容进行填写

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