高三理科学习方法(整理使用)

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时间:2018-10-18

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1、高三理科应考学习方法讨论小贴士1.怎样跟着老师走?要具有空杯心态!进入高三第一轮复习,我们的学生也要有相同的“空杯心态”,主抓双基,查漏补缺就变得尤其重要,第一轮复习中一定要跟上老师的步伐,认清自己在高一高二学习中每一个章节中的强弱,不论知识点多么简单,同学们都要认真对待,真正正确领悟双基,把知识点系统化、网络化,多加习题综合训练,提高自己的知识水平、逻辑思维、计算等各方面能力,遇问题能举一反三,以不变应万变,为更好地应对高考提供了有力的保障。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整,清空过时的,为新知识、新能力的进入留出空间,保证自

2、己的知识与能力总是最新的。只有永不自满,永远学习,永远进步,才能永褒身心的活力.空杯就是经常给自己的心智洗澡。2.参考书的使用应求“精”吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。3.别忙着查词典做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语

3、解释常有中文解释无法比拟的贴切性。4.老老实实地背诵高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!5.通过“玩”进行“学”一整年毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中

4、美妙的诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视,而一些难题,怪题倍受青睐。2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。3、平时依赖计算器,一考试就犯计算上的错误,搞的自己手忙脚乱。4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动

5、手去做。5、匆忙应付老师作业,搞题海战术,却不认真对待做题时发现的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去,不动脑筋去思考所以然。7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单,开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析。9、晚上开夜车,白天没精打采,形成恶性循环。一般学习策略1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。2、认真听讲:将老师将的精华抓住。“课上一分钟,课下半天恭”。3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,

6、最后把答案抄下来,课后在自己独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识,以后少了许多障碍。5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。学科学习策略语文:虽然考的几乎都是课外知识,但是能力的培养需要课内来提高。1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲。3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意,精读掌握

7、段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案。英语学习:1、牢记单词,当然包括它的用法,争取每一个单词背下一两个例句,用起来就不容易错了。2、系统的学语法,平时零零碎碎记下来的要及时总结,更要看系统总结的书。3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍,语法记一遍,早自习再回忆一遍。冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积累才能见成果。数学学习:1、数形结合思想,每一个初等函数在头脑里有清晰的图,由表达式得图象,从图象推定义域、值域等。2、函数与方程的思想,例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。3、分类讨论,例如在求

8、解含参数的不等式时,分别讨论参数取值范围,复杂的问题分割成几个简单问题了。4、数学要多做题,才能见识,掌握多种题型,物理1、基本概念、规律、公式(包括规律或公式的条件、范围)要记

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