公务员个人总结(应届毕业人员)

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1、公务员个人总结(应届毕业人员)  某某同志考察材料  某某,男,19xx年x月出生,汉族,中国共产党党员,20xx年x月毕业于青岛科技大学,工学学士。  一、在校期间主要表现  某某同志在青岛科技大学学习期间自觉加强政治理论学习,认真学习了马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表以及科学发展观的重要思想,不断提高提高党性修养,在校期间积极参加党组织活动,并注重自学,认真学习了十六届六中全会精神,进一步提高了自己的理论水平和政治素质,保证了自己在思想上和党保持一致,强化了廉洁自律的自觉性。他认真学习法律、法规,努力钻研业务知

2、识通过学校开展的课程,已经初步学习了宪法、行政法、刑法等,为今后工作的开展打下了初步基础。他运用各种途径调动自己的学习热情,变被动学习为主动学习,本着理论与实践相结合的原则,积极参加社会组织的法制宣传活动,分析报刊,网络以及电视等媒体报道的法律案件,真正做到理论与实践相互促进,相互提高。  二、公务员个人总结(应届毕业人员)  某某同志考察材料  某某,男,19xx年x月出生,汉族,中国共产党党员,20xx年x月毕业于青岛科技大学,工学学士。  一、在校期间主要表现  某某同志在青岛科技大学学习期间自觉加强政治理论学习,认真学习了

3、马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表以及科学发展观的重要思想,不断提高提高党性修养,在校期间积极参加党组织活动,并注重自学,认真学习了十六届六中全会精神,进一步提高了自己的理论水平和政治素质,保证了自己在思想上和党保持一致,强化了廉洁自律的自觉性。他认真学习法律、法规,努力钻研业务知识通过学校开展的课程,已经初步学习了宪法、行政法、刑法等,为今后工作的开展打下了初步基础。他运用各种途径调动自己的学习热情,变被动学习为主动学习,本着理论与实践相结合的原则,积极参加社会组织的法制宣传活动,分析报刊,网络以及电视等媒体报道的

4、法律案件,真正做到理论与实践相互促进,相互提高。  二、公务员个人总结(应届毕业人员)  某某同志考察材料  某某,男,19xx年x月出生,汉族,中国共产党党员,20xx年x月毕业于青岛科技大学,工学学士。  一、在校期间主要表现  某某同志在青岛科技大学学习期间自觉加强政治理论学习,认真学习了马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表以及科学发展观的重要思想,不断提高提高党性修养,在校期间积极参加党组织活动,并注重自学,认真学习了十六届六中全会精神,进一步提高了自己的理论水平和政治素质,保证了自己在思想上和党保持一致,强化

5、了廉洁自律的自觉性。他认真学习法律、法规,努力钻研业务知识通过学校开展的课程,已经初步学习了宪法、行政法、刑法等,为今后工作的开展打下了初步基础。他运用各种途径调动自己的学习热情,变被动学习为主动学习,本着理论与实践相结合的原则,积极参加社会组织的法制宣传活动,分析报刊,网络以及电视等媒体报道的法律案件,真正做到理论与实践相互促进,相互提高。  二、社会实践方面表现  某某同志踏实肯干,努力完成各项工作。在上学期间,曾担任宣传委员、班长等职务,面对老师和领导交代的任务,能做到迎刃而上,不怕辛苦,在各种困难面前,他既锻炼了了自己的能

6、力又磨练了自己的意志,为今后的工作创造了良好的条件。在学习上,不甘人后,大学期间熟练掌握专业基础知识,取得奖学金。在集体活动时,具有大局观和团队精神,在大学期间在同学的配合和帮助下取得辩论赛第一名。  三、思想政治方面  某某注重政治理论学习。在日常生活中,他关心时事,拥护党的路线、方针、政策,与党中央在思想上、政治上保持高度一致。他能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。努力提高自身理论素养,能坚持理论联系实际。他注重加强思想道德修养。在大学学习期间,他对己要求严格、团结同学,俱备了艰苦奋斗

7、的作风和尊老爱幼、热心服务社会的当代大学生所应继承的中华民族的传统美德。某某同志无违法违纪行为。  四、报考职位实践情况  同志报考A类专业,该同志在学校学习和参加实习期间能够把所学理论知识和社会实践相结合,做到用理论指导实践,在实践中不断提高自己的理论素养和综合素质。二020xx年x月二十八日第二篇:公务员个人总结范文2200字  我叫***,19xx年x月x日出生,原籍*****,XX年x月入党,XX年x月毕业于*****,获学士学位。XX年参加浙江省公务员考试,被录用为乡镇公务员,试用期一年,工作单位**乡人民政府,XX年x

8、月正式到任,现任职务乡党政办副主任、文书、公安员。  一年来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完

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