期中考试总结表彰大会教师发言稿_3

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1、期中考试总结表彰大会教师发言稿  期中考试总结表彰大会教师发言稿  老师们、同学们:  大家好!  在过去一百零三天里,清晨,我们披星而来,朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午,大家放弃休息,争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上,我们戴月而去,露出认真投入后的满足笑容。然而,奋斗的路上我们并不孤单。我们的老师早上五六点从家里赶往学校,我们的老师中午为了进班多辅导一会儿,放弃回家休息,我们的老师为了改好试卷作业,常常夜阑人静还在绞尽脑汁。  所以,让我们向一百天以来陪伴守护我们成长的七年级组全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!期中考试总

2、结表彰大会教师发言稿  期中考试总结表彰大会教师发言稿  老师们、同学们:  大家好!  在过去一百零三天里,清晨,我们披星而来,朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午,大家放弃休息,争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上,我们戴月而去,露出认真投入后的满足笑容。然而,奋斗的路上我们并不孤单。我们的老师早上五六点从家里赶往学校,我们的老师中午为了进班多辅导一会儿,放弃回家休息,我们的老师为了改好试卷作业,常常夜阑人静还在绞尽脑汁。  所以,让我们向一百天以来陪伴守护我们成长的七年级组全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!期中考试总结表彰大会

3、教师发言稿  期中考试总结表彰大会教师发言稿  老师们、同学们:  大家好!  在过去一百零三天里,清晨,我们披星而来,朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午,大家放弃休息,争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上,我们戴月而去,露出认真投入后的满足笑容。然而,奋斗的路上我们并不孤单。我们的老师早上五六点从家里赶往学校,我们的老师中午为了进班多辅导一会儿,放弃回家休息,我们的老师为了改好试卷作业,常常夜阑人静还在绞尽脑汁。  所以,让我们向一百天以来陪伴守护我们成长的七年级组全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些暂时没

4、有取得优异成绩,却自开学以来在做人与求学的路上勤奋而执着前行的同学们。  经过半个学期的学习,我们每一位同学都有了不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍视荣誉;你们品行端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加。期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是学习的终点,而是学习的“加油站”“维修站”。.我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,及时调整自己。有这样一句格言:”在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,可是千万别忘了赶路”。让我们趁早赶路吧,趁时光还长,年龄还小。  最后,我代表七年级组全体教

5、师感谢每一位同学过去一百零三天的成长。相信在接下来的日子里,我们会继续携手向前,用进取记录一步步成长。第二篇:期中考试总结表彰大会教师发言稿2700字  期中考试总结表彰大会教师发言稿  老师们、同学们:  大家好!  在这个已有寒意的季节,我们欢聚在一起,召开20xx——20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会。首先,让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。本学期开学以来,我校在陈校长的正

6、确领导下,全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力,同学们经过这半学期的学习,你们都取得了一定的进步,在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是,在你们中间涌现出了一批像侯珂、丁竞男、马林森、王凯,刘佳番等一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智,获得了骄人的成绩,也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是,他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理:一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。  同学们,作为老师,我想对大家说:我知道上学并不

7、是一个人的唯一,我也知道条条大路通罗马,但是上学是一个人成功的最好的出路。我相信在将来,无论成绩好坏,大家都能在生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,你必须尽你所能地去学习。人生的路其实是一段段的,你们现在正行走在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧!游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当你们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光经过不会再回头!也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;努力去做,尽力而为,也许几年后,也许某一时刻,当一个大馅饼砸到你

8、头上,你可

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