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时间:2018-10-19
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1、管理学:课程说课主讲人:吴佩飞说课内容一本课程的性质二教学要求三课程内容四重点与难点五教学对象分析六教材及参考资料七教学方法一、本课程的性质本课程是经济管理专业的基础课程,是工商管理专业的核心课程,也是其他各专业的选修课程。管理学的学习和教育渗透到各专业和领域。管理学在商务专业中的应用:企业的各个岗位都要用到管理学的知识。企业的商务人才尤其要有管理才能。管理学在其他专业中的应用:如工程专业涉及到工程管理,项目管理等等。二、教学要求1.知识目标:通过课程学习,使学生对管理学能有一个全面的认知与了解,掌握管
2、理学的基本思想、基本理论、基本方法并能分析、解决具体管理问题,为进一步学习专业课程打下良好的基础.2.能力目标:在系统学习管理学知识的基础上,通过案例分析,培养分析与解决实际问题的能力,始终注意培养和提高学生学习与研究的专业兴趣。三、课程内容本课程的内容包括如下几个部分:1.管理概述:管理与管理理论2.决策与计划:决策与决策方法计划与计划工作3.组织:组织设计,人力资源管理,组织变革与组织文化4领导:领导概论,激励与沟通5控制:控制与控制过程,控制方法6创新:企业的技术创新,企业组织创新四、重点与难点决
3、策:决策方法组织:组织设计,人力资源管理,组织文化领导:领导方法激励、沟通控制:控制方法五、教学对象分析我们学生基础比较薄弱,所以讲课过程中多讲案例和讨论,尽量深入浅出。该课程课时大约在56课时左右。案例讨论和学习的时间占应占30%左右。六、教材及参考资料选用教材:周三多主编的面向21世纪课程教材《管理学》,高教出版社2000版。参考教材:[美]罗宾斯与库尔特,管理学,中译本(第七版),人大出版社,2004;其他参考资料:包括《三国演义》、《孙子兵法》、中国管理咨询网、《大败局》、《第五项修炼》,以及相
4、关杂志期刊等。七、教学方法整体教学思路:课前案例导入激发学生学习兴趣课中结合案例进行理论讲述课后案例讨论与分析具体教学方法:启发示教学案例讨论法比较法案例讨论法:案例的选取:精心选取国内外有代表性的企业案例如MBA管理学案例等。讨论方式:分组小组讨论派代表发言老师详细讲解。目的:培养学生自主的分析和解决问题的能力。同时提高学生的表达能力和组织能力。谢谢大家
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