不同类型的缺氧实验报告

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1、南方医科大学实验教学管理中心机能实验学实验报告机能实验学实验报告日期：×××实验项目名称不同类型缺氧成绩实验人员撰写报告人:×××小组成员:×××专业年级信息×××年级×××专业第×××班第×实验室第×组1.实验目的（1）通过了解缺氧的分类；（2）复制不同类型缺氧模型；（3）观察不同类型缺氧时呼吸节律和皮肤黏膜颜色的变化规律，了解不同类型缺氧的表现特征。2.实验原理（1）乏氧性缺氧将小白鼠置于密闭的盛有钠石灰（NaOH·CaO）的容器中，容器中的O2而呼出的CO2则和水蒸气一起被钠石灰吸收。NaOH·CaO

2、+H2O+CO2→NaHCO3+CaOH2因此，在缺氧瓶中的小鼠，瓶内氧气逐渐被小鼠所利用，而小鼠呼出来的二氧化碳被缺氧瓶中钠石灰所吸收，从而复制出乏氧性缺氧的动物模型。（2）一氧化碳中毒性缺氧利用甲酸（HCOOH）在浓硫酸中加热可释放出CO的反应，将CO通入放置小白鼠的容器中，CO与Hb结合形成碳氧Hb，使Hb失去与O2的结合能力。HCOOH浓硫酸H2O+CO因为一氧化碳中毒时，一氧化碳与氧气竞争与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白的亲和力为氧气的210倍，血红蛋白与一氧化碳结合后就不能与氧气结合，从而复制

3、出一氧化碳中毒性缺氧的动物模型。（3）亚硝酸钠中毒性中毒NaNO25南方医科大学实验教学管理中心机能实验学实验报告为一强氧化剂，当注入小鼠腹腔后经吸收进入体内，可使Hb分子中的二价铁离子氧化为三价铁离子，形成高铁Hb（MHb），从而失去携氧能力。Hb-Fⅇ2+NaNO2Hb-Fe3+3.材料与方法3.1材料或/和动物动物：成年小白鼠，雌雄不拘材料：（1）药品：钠石灰、甲酸、浓硫酸、5%亚硝酸钠、1%亚甲蓝（2）器材：密封广口瓶、一氧化碳发生装置、酒精灯、注射器及针头、粗剪刀、组织镊等3.2方法（即实验步骤）

4、（1）乏氧性缺氧1)观察记录小白鼠正常呼吸频率、深度和皮肤、黏膜颜色等指标；2)将小白鼠放入装有钠石灰的密封广口瓶中，塞紧瓶塞；3)每3分钟重复观察上述指标1次，如有其它变化，随时记录，直至动物死亡。（2）一氧化碳中毒性缺氧1)准备一氧化碳发生装置；2)将一只小鼠放入广口瓶中，观察其正常表现后与一氧化碳发生装置连接；3)用量杯先取甲酸3ml放于试管中，再沿试管壁缓慢加入浓硫酸2ml，塞紧瓶塞；4)观察并记录呼吸频率、深度和皮肤、黏膜颜色各项指标的改变。（3）亚硝酸钠中毒性缺氧1)选取体重相近的小鼠2只，观察

5、正常指标；2)分别通过腹腔注射5％亚硝酸钠0.3ml/只；3)随后立即取其中1只小白鼠腹腔内注入1％亚甲蓝溶液0.3ml；4)另1只立即注入生理盐水0.3ml；5)观察并记录呼吸频率、深度和皮肤、黏膜颜色各项指标，比较2只小白鼠的表现及死亡时间。4.结果（文本，图，表等表示）与讨论（针对结果的分析）4.1实验结果5南方医科大学实验教学管理中心机能实验学实验报告观察指标一般状况呼吸频率（次/min）呼吸幅度皮肤黏膜颜色存活时间缺氧类型1)乏氧性缺氧12min临终前小鼠耳朵血管颜色变紫绀，眼睛颜色暗红，毛色暗淡

6、，行动变缓，身体抽动正常正常，眼睛鲜红，耳背灰白80正常淡红色缺氧3min动作迟缓，眼睛暗红、无神60变慢暗红色6min尾巴颜色变黑，眼皮低垂睁不开180剧烈暗红色2)一氧化碳中毒性缺氧12min小鼠濒死前，狂躁好动，并伴有剧烈抽搐，张口呼吸，四肢僵直，二便失禁正常正常，眼睛鲜红，耳背灰白80正常淡红色缺氧3min活动较为敏捷，躁动195频繁剧烈樱桃红色6min活动较之前迟缓101变快樱桃红色3)亚硝酸钠中毒性缺氧正常正常，眼睛鲜红，耳背灰白80正常淡红色亚甲蓝救治3min活动力较强，眼睛变暗，嘴变黑120

7、变快棕褐色7min死亡时，二便失禁，四肢僵直，眼睛变黑6min活动变缓慢，尿失禁，腹腔胀大，见蓝色物质75变慢棕褐色生理盐水对照3min活动较缓慢，运动迟缓，眼睛变暗31变慢棕褐色8min6min突然亢奋，耳背毛细血管明显127变快棕褐色4.2讨论与反思（1）在实验开始之前，我们小组只记录了其中一只小鼠的呼吸频率，这是不正确的，因为每个个体都会存在差异，就像是每个人的呼吸频率都是有区别的一样，所以应该要观察记录每一只小鼠的呼吸频率等一般状况，不能以偏概全；（2）乏氧性缺氧5南方医科大学实验教学管理中心机能实

8、验学实验报告1)从上表数据可以得出，小鼠的呼吸频率变化是从正常变慢，然后变快，最后到死亡，小鼠死亡时黏膜的颜色变得暗红。2)小鼠呼吸频率一开始从正常变慢可能是由于缺氧导致机体代谢降低，能量不足，所以活动缓慢；呼吸频率变快是濒死前一种类似“回光返照”的现象，血氧分压降低到一定程度可刺激化学感受器导致呼吸深快，这是机体进行的代偿性的活动，使功能暂时恢复正常；由于呼吸加强，呼吸肌所做的功和氧耗量增加，过度通气引起的呼吸