学雷锋活动总结讲话及学雷锋标兵的发言

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1、学雷锋活动总结讲话及学雷锋标兵的发言　　学雷锋活动总结讲话　　老师们、同学们：　　早上好！在春意融融的阳春三月，我校开展了学雷锋月的活动。今天召开这个大会，对我校在“让雷锋精神在校园永放光芒”主题活动中涌现出的先进个人予以表彰。首先请允许我代表学校领导和全体师生，向授予学雷锋标兵荣誉称号同学，表示热烈的祝贺!学雷锋活动总结讲话及学雷锋标兵的发言　　学雷锋活动总结讲话　　老师们、同学们：　　早上好！在春意融融的阳春三月，我校开展了学雷锋月的活动。今天召开这个大会，对我校在“让雷锋精神在校园永放光芒”主题活动中涌现出的先进个人予以表彰

2、。首先请允许我代表学校领导和全体师生，向授予学雷锋标兵荣誉称号同学，表示热烈的祝贺!学雷锋活动总结讲话及学雷锋标兵的发言　　学雷锋活动总结讲话　　老师们、同学们：　　早上好！在春意融融的阳春三月，我校开展了学雷锋月的活动。今天召开这个大会，对我校在“让雷锋精神在校园永放光芒”主题活动中涌现出的先进个人予以表彰。首先请允许我代表学校领导和全体师生，向授予学雷锋标兵荣誉称号同学，表示热烈的祝贺!学雷锋活动总结讲话及学雷锋标兵的发言　　学雷锋活动总结讲话　　老师们、同学们：　　早上好！在春意融融的阳春三月，我校开展了学雷锋月的活动。今天

3、召开这个大会，对我校在“让雷锋精神在校园永放光芒”主题活动中涌现出的先进个人予以表彰。首先请允许我代表学校领导和全体师生，向授予学雷锋标兵荣誉称号同学，表示热烈的祝贺!向辛勤培育他们健康成长的老师们表示衷心的感谢!我相信，通过这次活动，雷锋精神这一接力棒在我们手中一定会一届一届传下去，不断发扬光大。　　回顾过去，我校坚持以人为本，依法治校、以德立校、以优质教育兴校的办学方向，把学雷锋活动和学校中心工作相结合，广大同学在德智体美各方面都有了长足的进步，精神面貌已经而且也正在发生着可喜的变化，保证了我校教育教学工作的顺利进行，为学校争

4、得了诸多荣誉。　　常言道：授人玫瑰，手有余香。广大同学在奉献爱心的同时，自身也得到多方面的收获和锻炼。一是提高了思想道德素质。通过活动，大家净化了心灵，锤炼了品质，对雷锋精神的实质和内涵有了更准确、更深刻的把握，对今后生活和学习中应当坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么有了明确的认识，逐步树立起正确的是非观、美丑观、善恶观，思想认识和道德水平有了较大提高。二是在学习上，大家的学习目标更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果明显提高。三是在日常生活上，大家能够自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会艰苦朴素，远离铺张浪费

5、，学会团结友爱，远离狭隘自私，逐步建立起一种健康的人际关系，养成一种良好的行为习惯。一月来，关爱他人、助人为乐、拾金不昧等好人好事层出不穷。据不完全统计，好人好事达百余件，其中拾金不昧达几十件。这些同学用自己的实际行动彰了雷锋精神的本质。同学们的成长进步，推动了学校各项工作的顺利进行，为学校赢得了诸多荣誉。它将化作一种强大的精神动力推动我校各项工作再上新高。　　同学们，希望你们加强自身道德修养，向雷锋同志学习，学会做人，学会学习，学会共处，做一个让家长放心，让老师满意，让学校自豪的学生。　　同学们，岁月流转，爱心永恒。三月是学雷锋

6、活动月，三月之后还要继续学雷锋，要持之以恒，要让雷锋精神永放光芒。行为优秀还不够，习惯优秀、作风优秀才是真正的优秀，希望广大师生要把本次活动中养成的好习惯、好作风长久保持下去，把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，并以此为契机，奋发进取，继往开来，努力学习，扎实工作，为全面提高教育教学质量，再创我校的新辉煌做出更大的贡献！　　自信人生二百年，会当击水三千里。努力吧，同学们，明天的你们一定会笑得更加灿烂，盘湾实中的明天一定因为你们而会更加辉煌!　　敬爱的老师们、亲爱的同学们：　　早上好！我是二（4）班的张林鹛，我代表受表彰的

7、“学雷锋标兵”发言，内心的感受比较复杂。　　首先是感到荣幸。从校团委发起“让雷锋精神在校园永放光芒”的倡议后，我们认真学习雷锋精神的内涵，按照倡议书所倡议的五个方面去践行雷锋精神。我们当中，有的严于律己、有的乐于助人，有的拾金不昧、有的舍己为人，有的一心为公、有的顽强刻苦，有的勤俭节约、有的坚守职责，有的奋发进取、有的热爱集体。这次，我们被班级推选为“学雷锋标兵”,是老师和同学们对我们的肯定和信任，我们的照片将被张贴在画廊里，这是一件开心的事啊。　　荣幸的同时，又深感压力。我深知，我们做得还远远不够，这个“学雷锋标兵”的荣誉给了我

8、们，我们应该以此为动力，更全面地、更深层次地学习雷锋精神。在此，我带领大家重温一下倡议书上所提出的学雷锋精神的五点：第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好各项班务工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有