2016幼升小：上海部分重点名校幼升小面试题

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1、2016年上海幼升小已经打响，各位家长是否已经做好了充分的入学准备了呢？幼升小除了要关注学校招生动态，更要对往年信息了解掌握，做好全能准备，下面是爱贝亲子网小编整理的上海部分民办学校的幼升小面试题，给各位家长做个参考。 请勿采集  ）（#￥%【 徐汇区】世外小学 第一轮面试：添画并编故事例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等动物，添画别的东西，并编故事IPAD做题。例子3：孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表

2、达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的空间。音乐题和情绪题（这是去年首度出现的）例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面。例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。例子4：用IPAD拼拼图。看录像、学做操。语言跟读与问题回答：有英语、日语、西班牙语、上海话的跟读与回答问题，还有听英文歌曲，然后学唱。回答老师的问题例子1

3、：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？ 第二轮面试：家长面谈+孩子面试家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。孩子：1.语言跟读，句子更长些。2.英文回答问题。"Whatisyourfavoritecolor?"3.图片顺序4.讲故事或者看图说话。5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。6.20~50以内的加减法。 【浦东新区】上实小学 语文：看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题。例子1：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没

4、找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。问题：1.故事里面都有哪些小动物?2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的?3.什么是山谷 数学：通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷。第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）体育：1.做体操：向左转、向右转、向后

5、转。然后再来个反的。2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）。3.运送乒乓球，分两组对抗比赛。4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）。5.双脚跳搭雪花片：用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形。另外，据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）。 【虹口区】上外附小 面试内容：行为习惯。即模仿小学生坐姿。常识题。看图回答问题。例子1：给出四张风景名胜图片，问哪个

6、是上海的？例子2：给出四张人物（白雪公主、葫芦娃、诸葛亮、司马光）图片，问：哪个人物从水中救出了小女孩？例子3：地铁、摩托车、汽车、卡车哪个快？例子4：看图后问：樱花、桃花、荷花、梅花哪种是属于春天的花？ 听故事，一对一回答问题。其中听故事和回答问题在不同的教室完成。例子1：《大象为小动物造房子》。问：“你觉得大象的心愿是什么？”思维题例子1：田字格，左上角有个香蕉，右下角有个猴子，问小猴子要吃到香蕉该怎么走？例子2：看图形问旋转后的位置（选择题）。数学例子1：看图点数苹果，图中有青苹果、红苹果和桔子。记忆题例子1：在一个教室里看老师演示的小猴

7、子走路路线，在另一教室用笔划出其中一种。例子2：九宫格里有各种物品，看一会儿。翻过去，再给一个空的九宫格，问鸭子（蜗牛）在哪一格。语言类例子1：说（模仿说）上海话。例子2：找出搭配错误的量词。比如“一只（条）鱼”。面谈内容：珠心算。老师讲解算盘，然后让学生在算盘上拨出数字，比如：2,8,12,18；20以内加减法抢答；比如：（）+8=10，（）-8=5。听故事回答问题；乐高，扭扭棒（搭积木/数积木）。找数字规律。拼图、认钟 【闵行区】七宝外国语小学 面谈内容：看动画片，然后跟读里面的单词和句子。例子1：《冰雪奇缘》公主加冕段，然后广播里面放一段

8、录音，孩子将听到的单词和句子，告诉老师。比如“Ihaveachancetochangetheworld."体能：跳操（模仿大屏幕视频）判断题：用拍手跳