高一(10)班班主任工作总结

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1、高一(10)班班主任工作总结高一(10)班班主任工作总结高一(10)班班主任工作总结高一(10)班班主任工作总结高一(10)班班主任工作总结高一(10)班班主任工作总结高一(10)班班主任工作总结　　20xx——20xx学年第一学期　　班主任工作总结　　高一（10）班　　本学期，我担任高一（10）的班主任。高一（10）是一个创优班，全班共有学生46人，其中女生21人，男生25人，住校生3人。本学期，我班在学校领导的关心下，在政教处的正确领导下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利开展，

2、学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：　　一、班级工作思路　　以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。　　二、注重班级文化建设　　1.确定班级番号：书香十班。　　2.体现班级特色：“三自”班级——自我激励+自主管理+自

3、主互动合作学习。　　3.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。　　4.打造班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神，默默无闻、埋头扎根的学习精神。　　5.制定班级公约。班级公约主要从学习方，体育方，班务，卫生以及一日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位班级成员参照规范自己的言行。　　6.建立班级日志及记录。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观点，表扬好人好事，批评不良行为。　　7.

4、开展每日夕会制度。班级的一天进行总结、评价，展望或提出要求，并在一周中的班会课上由班长或副班长宣读。　　三、立足常规，做好班级管理　　1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。　　2.座位轮流制。每周以学习小组为单位调动一次座位，前后左右滚动，为每一位学生创造最佳的学习机会，增强每一位学生学习的信心和动力。　　3.建立学习激励机制。每次各科单元测试，单科前几名的学生我们都要进行表扬，对课堂上发言积极，作业认真的同学公开表扬，安排学

5、习委员以月为单位，对同学们的学习进行评价。　　4.值日班长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。　　5.预计对学生的成长记录袋进行定期查阅，指导学生通过自己成长的点滴记录，树立学习的信心，克服困难挫折的决心，与此同时，通过学生成长记录的查阅，亦可及时地了解学生的心理状况，可及时　　的与学生交流沟通，疏导潜在的心理疾患。　　6.制定学生自我学习成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控学生的整个学习过程。　　7.卫生工作常抓不懈，实行生活委员和行政小组长两级负责制，责任到

6、人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。　　四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用　　首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部；其次明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。　　实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。　　五、

7、安全教育常抓不懈　　学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，是一条不可触碰的“高压线”，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校的声誉和健康成长。开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；学校还组织了大学教授开展禁毒宣传教育，交警部门还组织了交通安全教育等等，将培养学生安全常识意　　识放在首位。　　六、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通　

8、　为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题；主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的。　　总之，本学期通过一系列的教育工作，高一（10）班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。第二篇：高一(13)班班主任工作总结2800字　　20xx-20xx学年度第一学期班主任工作总结　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中