苏教版语文六上第一单元知识点.doc

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1、六年级（上）第一单元语文知识点基础识记栏复习整理栏一、下列词语能书写正确（选取易错字写于“复习整理栏”）飘渺银装素裹醇美哈密瓜浇灌硕果帕米尔景德镇陶瓷屋脊开拓奴役驻军慷慨激昂风帆蔽空野兽犁镰刀融洽横行霸道喜出望外惊恐万状载歌载舞负隅顽抗肖邦咏唱一腔热血忧虑蜡烛疾驰黎明悲愤欲绝与世长辞弥漫即使涕泪襄阳蓟北家祭二、准确认读下列词语（选取易错内容写于“复习整理栏”）屋脊（jǐ）瞭望（liào）乘势（chénɡ）负隅顽抗（yú）呐（nà）喊眼眶（kuànɡ）乃（nǎi）翁载歌载舞（zài）郑（zhènɡ）重薄（bó）弱薄薄（báo）的雾霭卷juàn画卷试卷横hénɡ横行霸道ju

2、ǎn漫卷诗书hènɡ蛮横无理三、背诵默写。（第一课、第三课第2自然段、第四课）四、记忆以下各课知识点（打*的题不要背诵，要理解或了解。选取易错字写于“复习整理栏”）习惯*1、习惯——不懂就问、勤于搜集资料1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。第二部分从五个方面赞美了祖国，即壮丽的河山、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就，抒发了对祖国的无比热爱之情。第三部分表达了誓

3、把祖国建设得更加美好的坚定决心。3、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。2、台湾是中国的第一大岛。郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。我们还知道的民族英雄有：林则徐（虎门销烟）、岳飞（抗击金兵）、戚继光（抗击倭寇）、郑和（七下西洋）。3、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。*4、“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起总结全文、突出中

4、心的作用。★4、3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。*2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。“把我的心脏带回去”是肖邦弥留之际的请求，是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀的充分表现。这是贯串全文的情感主线。3、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。4、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。5、悲愤欲绝：欲：将要。绝，

5、气息中止；死亡。与世长辞：辞：告别。4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

6、3、解释：妻子：妻子和孩子。漫：随意胡乱。漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。青春：明丽的春天。元：同“原”，本来。元知：本来就知道。万事空：什么事情都没有了。示：告诉但：只。同：全国统一。九州：指中原。王师：这里指南宋军队。定：平定，收复。家祭：祭祀祖先。无：同“勿”，不要。乃：你的，你们的。翁：父亲。*4、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。*5、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史

7、”。四、课外拓展。*爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》五、错点分析。词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。一般来说，表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，用贬义词。中性词则是不带褒贬、爱恶色彩的的一类词。理解时应该结合具体的语言环境。例如：①这个人平时一个钱也舍不得花，真节约。（节约是褒义词）②这个人