与时俱进，搞好课改

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1、与时俱进，搞好课改一、形式多样，师生营造人文环境“没有创新的教学，就是失败的教学。”在政治课教学中，尤其是课改以来，我努力在自己的课堂上，营造民主、自由的学习氛围，允许出错，更鼓励创新，这使得我的学生会学、乐学，学习能力的提高呈现出加速上升态势。　　八年来，学生学习政治是快乐的，课堂学习气氛是高涨的。政治课上，我让学生课前预习，课堂交流与讨论，课下实践活动，学生的学习是充实的，在这种快乐充实的生活中，我感到了骄傲，为有这样的学生而幸福。　　学习中，学生围绕着一张张自读卡，把课文读的是那么仔细，填的内容是那么准确，

2、在“新知分析”一栏里，学生把知识结构画的是个个新颖有创意。如对“珍视友谊”这一内容，学生有的画成常青树，象征友谊之树常青；有的设计成和平鸽，心愿朋友之间永远和平；针对“意志”内容，学生有的画成轮船，象征面对困难永往直前，从不退缩；有的设计成一只大脚，学生的用意是要磨砺坚强意志，就要从一点一滴，一步步做起；从我做起，从现在开始；还有……还有许多许多精美的图案，我就不再一一列举，看着这一幅幅美丽而又是新颖的知识结构图，我真为学生具有如此丰富的想象力而赞叹，为学生的进步而高兴。　　教学中，针对一框框鲜活的内容，我特意指

3、导学生设计成许多形式不一的活动课，来让同学们尝试。譬如在“珍视友谊”这一课时，同学们把活动主题定为“拨起友谊的琴弦”，为此我暗暗佩服学生的聪明与智慧，接着他们采用“小记者采访的形式”完成了学习的任务，这样既新鲜又有趣，欣赏着他们的表演，我扪心自问：“像这样的活动学生学习怎能不生动，课堂气氛怎能不活跃呢？”　　诸如以上成功的活动课还有好多好多……现在回想起来仍历历在目，但不管怎样，八年来，自己在课改中已经迈出了坚实的一步，当我看到孩子们在课改的环境中学得那么轻松、快乐、自信，听着他们的所思、所疑、所悟，顿时会让人真

4、切地感受到这种学习方式的魅力所在，让我看到了课改实验的无限希望。　　二、奉献爱心，促进学生健康成长　　爱学生是教师工作的灵魂，教师工作是繁杂琐碎的，但拥有爱心一切问题会迎刃而解。“没有爱的教育，就不是真正的教育。”这句名言，一直是我干教师工作的座右铭。　　“没有学不好的功课，只有不好好学习的学生。”我经常用这句话鼓励学习上有困难的学生，并以爱心抚慰他们的心灵。学生郭昕基础较差，对学习毫无兴趣，上课从不主动发言。我没有放弃，没有歧视，与小组同学讨论，帮助她制订学习计划，从课前预习到知识结构，从提出问题到思考解答；从

5、问题练习到课堂小结，循循善诱，我给了她更多的耐心和帮助，慢慢地她的学习成绩大有起色，从她不断的进步中，我看到了学习的乐趣。　　我以真诚、宽容化解了张鹏、李楠与同学的矛盾；我为突然病倒在教室的卫锐及时送进医院；我为家境不太富裕的张奎送去一份《新课程政治报》，还有，还有一切的一切，历历在目，好像就发生在昨天，令人怎能忘怀……　　2008年春，因人员调整不开，学校安排我带201班的班主任并兼两个班的政治课，加上学校的一些事务，每周十六节课的教学任务，普通班改造的巨大心理压力，就这也没有阻挡我工作的热忱。备课、上课、批改

6、，正常的教学秩序没有打乱，一天三趟的例行检查必不可少的，下午40分钟的活动时间，经常守在教室；休息的时间少了，内心的慰藉却多了。　　在课改的洪流中，积极学习，认真贯彻课改精神，大胆尝试，却也积累了不少宝贵经验。《情绪奇妙的窗口》案例、《我对课改的认识》一文均发表于《课改动态》上，自己写的其它稿件也频频见于报端。　　八年来，我还多次承担运城市、盐湖区、联校三级公开示范课活动。《让友谊之树常青》这节课是学生自编自演最精彩的班会活动课之一；《爱国主义的情感》这节公开课得到了联校领导的充分肯定和赞扬；《拯救环境，人人有责

7、》作为盐湖区课改示范课受到了区教育局领导及一百多位听课老师的好评；在运城市课程改革阶段总结经验交流会中，针对《公民合法财产的所有权受法律保护》一课，我又为40多名各县市教师进行了公开教学，取得了满意的效果。　　无论身处何地，我都时刻提醒自己，我是红旗一员，理应为红旗贡献自己的力量，这是义不容辞的责任。　　几年来，我虽然获得过省市级教学能手、学科带头人、区级课改骨干教师、优秀任课教师等荣誉称号，虽然写过十多篇文章发展在报刊上，有的还获得省市级优秀论文奖，但我觉得，什么荣誉都没有看到学生的进步让人更快乐的了！记得上学

8、期我参与编排初二学生的校园集体舞，在盐湖区比赛中荣获优秀奖；本学期我带的200班政治成绩均分比过去提高了6分，结果一出来，高兴地我走路都想飞了。就像园丁看见自己辛勤培育的花忽然长出了美丽的花骨朵，想着不久它就会开上艳丽的花儿，飘着醉人的芬香，这种喜悦怎能用语言来表达？　　三尺讲台，见证着我的快乐，我的努力，我的进步，我的心血，更记载着我和孩子们的欢乐与进步。三尺讲台，随着