甬教电2009240号

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1、甬教电〔2009〕240号宁波市教育局关于印发《宁波市小学“科技校园”工程实施规划》的通知各县（市）区教育局，大榭开发区文教卫生局，东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区社会事务管理局：根据《关于印发<宁波市小学“科技校园”工程实施意见>的通知》（甬教电〔2009〕102号）文件精神，结合各地实际，特制定《宁波市小学“科技校园”工程实施规划》（以下简称《规划》），现将《规划》印发给你们，并提出如下要求：一、各县（市）区教育局要认真领会《规划》精神，充分认识实施小学“科技校园”工程的重要意义，明确其工作目标和任务，加强领导，结合本地实际，制订

2、切实可行的实施方案。二、参考《规划》，要求各县（市）区制订细化到校的三年实施规划。并于2009年9月30日前—13—报宁波市学校装备管理与电化教育中心。三、宁波市学校装备管理与电化教育中心将根据各地实施规划，会同市教育局计财处安排市级专项奖补经费，并根据年终督查情况确定经费奖补方案。附件：宁波市小学“科技校园”工程实施规划二○○九年七月十七日—13—附件宁波市小学“科技校园”工程实施规划为认真贯彻国务院颁发的《全民科学素质行动计划纲要》精神，根据《3-6年级科学课程标准》、《小学（3-6年级）综合实践活动指导纲要》、《青少年科普活动纲

3、要》要求，结合《关于印发<宁波市小学“科技校园”工程实施意见>的通知》（甬教电﹝2009﹞102号）文件精神，以培养青少年学生的科学创新精神和实践能力为重点，全面提高未成年人科学素质为目标，更好地贯彻实施宁波市小学“科技校园”工程，特制定本方案。一、小学“科技校园”工程实施目标1.全面落实小学科学新课程，有机整合科技活动与学科教育。全面展开科普教育，力争使城市和农村学生参与科技活动的比例分别达到85%和70%以上。2.普遍配置小学“科技校园”设施设备，所有小学都建有科学探究性教学专用教室，并逐步建立科普教育活动场所（角），基本形成适合

4、小学生的普及型、系列化的青少年科技实践活动体系。3.建设一支高素质的科学学科教学师资队伍和专兼职科技辅导员队伍。—13—4.开发具有宁波市特色的、因校制宜的科技教育的校本课程（资源）。5.小学生的科学素养明显提高，科学创新意识普遍增强，涌现一批具有较高创新素质和潜质的优秀学生。6.健全家长和社会各方面参与学校科学教育的工作机制，形成有利于学校开展科学教育的社会环境和氛围。7.建成一批具有特色的“科技校园”示范学校，努力使宁波的“科技校园”工程走在全国前列，形成具有宁波特色的教育亮点。二、“小学科技校园”工程实施内容（一）基础设施建设基

5、础设施建设要根据区域和学校实际，建设具有不同特色小学“科技校园”，不提倡搞千篇一律的小学“科技校园”工程。1.根据《3-6年级科学课程标准》和工程实施目标，到2011年底，全市所有小学均配有科技探究实验室。科技探究实验室的建设在原有科学实验室的基础上进行改建、扩建或增容，以创学校特色为主题，逐步增加、配足适合小学科学探究活动的教学仪器设备。扣除现有数，三年共需改建、扩建或增容科技探究实验室514个。2.科普活动园地（长廊或角）—13—有条件的学校，应充分利用学校的空余场地，建立有学校特色的科普活动场地（园地）或科普宣传长廊（角）。三年

6、计划新建科普活动场所81个。3.科技馆会商各县（市、区）科学技术委员会等部门，在相对中心的区域建有较大规模的、面向全社会的科技馆。三年计划新建24个县（市、区）级的科技馆。（二）师资培训1.市、县（市）区二级以集中培训与网络培训相结合方式，对小学科学学科骨干教师进行一轮培训，培训内容主要为科学探究实验仪器设备使用，提高自制教具、科学探究实验教学和实践能力。三年计划培训小学科学骨干教师约600名。2.每年组织观摩交流活动或学科教研活动，其中市级1-2次，各县（市）区2次活动，观摩交流内容通过远程教育网络平台免费供各小学实时收看或点播。三

7、年内组织各级交流活动不少于30次。（三）特色校本资源建设1.市、县（市）区、特色学校三级教育网建成“小学科技校园”主题网站。到2012年积累具有宁波市特色的“小学科技校园”校本资源100G以上。—13—2.开展课题研究活动，进行“小学生实验活动与实践能力”方面专项课题研究。3.2012年汇编具有我市特色的小学科技教学活动经验资料。（四）示范学校创建根据区域特色结合学校实际，体现科技教育教学的不同特色，到2012年共创建不同类型的市级“科技校园”示范学校30所，县（市）区级示范学校80所。三、小学“科技校园”工程实施标准1.建立健全学校

8、科技教育活动的组织领导机构及各项规章制度，规范科学课程教学，落实课堂教学常规。把培养学生的科学素质，提高学生的探索意识，教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以优化并实施，做到面向全体学生，以保证学校