xx年度农村党员干部主题教育活动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年度农村党员干部主题教育活动方案  为认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,巩固党的群众路线教育实践活动成果,推动农村全面建成小康社会进程,根据上级通知要求,结合我村实际,现就在全村农村党员干部中开展XX年度主题教育活动(即“小学教”活动)制定如下方案。  一、目标任务  以“固教育活动成果、促农村全面小康”为主题,组织农村广大党员干部认真学习党的十八届三中、四中全会和习近

2、平总书记系列重要讲话精神,学习张宝顺书记在传达学习党的十八届四中全会精神会议上的讲话精神,学习姚玉舟书记在全市党建工作会议上的讲话精神和《XX年全市党建工作实施意见》,学习邵建华书记在乡镇党委书记XX县直工委书记抓基层党建工作述职评议会上的讲话精神和《XX年全县党建工作实施意见》,进一步强化推动农村科学发展、促进农村社会和谐、服务广大农民群众、加强农村基层组织的责任感和使命感,充分发挥农村基层党组织、广大党员干部的战斗堡垒作用、先锋模范作用和骨干带头作用,为建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美

3、的美好乡村作出应有的贡献。  二、具体安排围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  农村党员干部主题教育活动自XX年1月开始,至XX年3月结束,以开展“八个一”活动为主要内容,按照规定时间节点进行。  1、亮晒一次整改情况(XX年1月中旬)。按照深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果要求,对照教育实践活动中

4、村党组织和班子成员整改问题清单和整改措施,进行一次全面盘点分析和“回头看”,并在村党务村务公开栏或网上亮晒,让广大群众真实掌握整改落实的进展、效果和下一步的对策措施,全面接受群众监督。  2、进行一轮学习培训(XX年1月下旬)。采取集中培训、专题辅导、支部学习、典型示范、远程教育、在线学习、组织宣讲等形式,充分发挥村级组织活动场所和党员中心户的教育主阵地作用,组织好农村党员干部群众的学习培训。镇将对村“两委”成员进行集中培训,集中培训时间不少于3天。村党组织书记至少带头上1次党课。村党组织要抓好党员的集体学

5、习和自学,特别是要创新学习形式和载体,对年老体弱和文化程度不高的党员,要采取上门送学、结对帮学等方式组织学习,对外出流动党员要利用网络和手机平台、邮寄学习资料等方式组织学习,力争流动党员学习教育全覆盖。  3、组织一场宣讲活动(XX年围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的2月上旬)。组织成立宣讲团,特别是要发挥选派干部作用,

6、深入农村宣讲党的方针政策和中央、省、市、县委有关文件精神,重点宣讲十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,以及全面建成农村小康社会、建设美好乡村的有关方针政策等。结合全村“集中学法月”活动、农村党员冬春训“百日播放”活动以及元旦、春节期间群众文化活动,开展丰富多彩的文体活动,寓教于乐,增强思想性、针对性和趣味性。  4、开展一遍走访调研(XX年2月中旬)。各支部要按照党员干部直接联系服务群众制度要求,广泛组织农村党员干部进村组、入农户、下农田、听意见、摸实情、察民意,并普遍建立健全乡村党员领导干部民情

7、日志制度。村干部、选派干部每人要深入农户不少于20户,普通党员不少于3户,重点走访困难户、五保户、老党员户、困难党员户、发展大户、流动党员户、返乡农民户、信访户等,做到户户群众有党员干部联系、困难群众有党员干部帮扶、群众呼声有党员干部倾听。  5、征集一批意见建议(XX年2月下旬)。村党组织要围绕“今年整改落实怎么看,明年小康建设怎么办”,有针对性地召开村干部、村民代表、选派干部、“双培双带”示范户、外出务工经商人员座谈会,广泛征询党员群众的意见建议,收集一批建设美好乡村、全面建成农村小康社会等方面的“金点

8、子”。在此基础上,认真梳理、研究确定XX年度工作目标和具体任务,并进行公开承诺。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  6、实施一次温暖行动(XX年3月上旬)。党员干部要多提供“适销对路”的服务,多办“雪中送炭”的事,每人至少要

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