我的小学教育实习总结

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2、,如何管理好班级等等的理论。如今,不同的是,我们来到实习学校,把理论转化为实际行动,以理论作为力量,一得到经验作为动力。正所谓:实践是寻求真理的惟一出路。  毕竟是母校,校里面所有的一切都是我所熟悉的,站在楼上往下看,那些快乐、可爱的身影无不使我充满力量。就这样,带着满心的希冀与期盼,我开始了第一周的实习教学工作与班级管理工作。  实习的第一周,应指导老师的工作要求,我批改、评阅了学生的作业、作文以及第一二单元的测验试卷,并对试卷进行了分析和给学生讲评试卷。这一周主要是熟悉学生,从名字到成绩和纪律

3、等情况,几方面综合熟悉。在批改作业、早读巡查等工作中,可以很快熟悉学生的大致情况,而且全班只有38名学生,是非常易于管理的。期间,我还参与了班主任管理工作,早读的监督和背诵情况。利用早读,我在第一周就清楚地记住了每个学生的名字与座位,这有利于往后几周的教学工作与管理工作。第一周就在精力十足的状态下过去了。正所谓:万事开头难!把开头做好了,往后的日子就能相当好过!  在于学生慢慢互相之间了解的日子里,信心十足的我开始了第二周的实习。终于,问题出现了,学生们在作业中频频出现大量的错别字,在日常相处中出

4、现各种各样的矛盾,在自习课上吵吵闹闹......看来,真正的实战就要打响了。正当忙碌之际,指导老师满脸笑容地说:  “放心吧,要相信两个老师是可以胜过38个学生的。”为了解决这些问题,我写了一份计划书给指导老师,由指导老师监督所有的工作,并在教学工作和班主任工作上都作了批准。从此,我放开胆子,放开手脚尝试着、摸索着,在第二周到第五周都是这么行动者,最后取得了胜利。具体如下:  一、教学工作的总结:  (1)作业上出现的问题往往是学生在学习中出现问题最多的地方,会做的,不会做的都能在作业本上一一反映

5、出来。所以作业的批改要特别小心,除了在作业本上为他们纠正,还要在语文自习课上评讲作业中出现问题的原因。特别是错别字,要求学生每人每个错别字抄写一行。  (2)课堂上,在这几周里,上课有认真备课,收到的课堂效果还可以。同学们在课堂上积极、活跃,很认真做笔记。可是有一点值得反省的是,自己在讲课过程中有点急,似乎有种想把所有要讲的知识一下子讲完的感觉。在这方面,我有建议学生写意见书给我,以他们自身的感受反映给我,让我逐渐提升自己的教学技能。  (3)在听课那个环节,我收获很大,得到了许多老师的宝贵经验。

6、在空闲的时间,我都会去听听其他科老师的课,英语、数学、思想品德、自然科学等等,都会利用时间去洗手教学经验。我认为,这对语文课颇有用处,英语的活跃、数学的逻辑、品德的感  情、科学的知识等等,都给我上了人生有用的许多课。  二、班主任工作的总结:  (1)根据班里的情况和指导老师的分析与建议,为了解决学生之间频繁出现的矛盾,每周开一次主题班会。班会主题各不相同,但有一点是必要的,就是总结上周的情况。主题比如有:“纪律靠大家”、“我是班级小主人”、“如何考高分”、“我的未来不是梦”等等。通过这些主题班

7、会来提高学生们之间的集体荣誉感和学习的兴趣。开展以后,学生们之间的矛盾确实减少了许多,团结了许多。  (2)期间有劳动课,清理校内的杂草及植物园的杂草。我与学生们一起劳动,开心之中完成任务。在活动课上,与学生们一起玩游戏,有老鹰捉小鸡、有猜字谜、更有脑筋急转弯,所有的游戏和孩子们的纯真无不感染着我,使我仿佛回到了童年,寻回了记忆中的快乐。  (3)期中试前后的家访活动,更是让我获益匪浅。家访主要是了解学生的家庭环境及父母对子女的关爱等等。家访过程中,我了解到许多信息,这有利于管理工作的进行,更有利

8、于与学生的沟通。看着老师们与家长们聊得那么投入,我深受感动,让我学会了如何与家长沟通的本领。  在七洞小学实习真的给了我许许多多快乐以及宝贵的教学工作经验。在以后,我将会带上这些美好的回忆和宝贵的经验开始我的教育生涯。可以这么说,我爱教育这个行业,将以此作为我终生的事业!!!第二篇:小学教育实习总结2900字  紧张、美好的实习生活结束了。在这四个月里,我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了,学会了一些在学校以前从未学过的知识。在平地小学领导

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