人教版历年中考英语真题：完形填空解析

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1、人教版历年全国各地中考英语试题精选：完形填空1.【2010广西.桂林】四、完形填空请阅读下面短文，选择最佳答案，将其标号在答题卡上涂黑。Smilingisthebestwayofmakingfriends.WhenIwasthirteen46old,myfatherfoundajobinthecity.Somyfamilymovedthere.Ialsocametoa47schoolnearwherewelive.Myoldschoolwasfaraway.Atfirst,Ididnotknowanyoneinmyclass.Iwasverylo

2、nely48Iwasafraidtomakefriendswithmyclassmates.I49talktoanyoneaboutmyproblem,andIdidn’twantmyparentsto50me.Thenoneday,somethinggoodhappened.Iwassittingatmydesk51asusualwhilemyclassmatesweretalkinghappilywitheachother.Atthatmoment,52cameintotheclassroom.Ididn’tknowwhohewas.Hepa

3、ssedmeandthenturnedback.Helooked53meand,withoutaword,smiled.Suddenly,Ifelthappy,livelyandwarm.Thatsmilechangedmylife.Istartedtotalkwiththeotherclassmatesandmadefriends.Daybyday,Ibecame54toeveryoneinmyclass.55thesmile,Ihavemovedontoanewlife.Now,Ibelievethattheworldiswhatyouthi

4、nkitis.Sosmileattheworldanditwillsmileback.46.A.daysB.weeksC.monthsD.years47.A.oldB.newC.sameD.easy48.A.BecauseB.beforeC.afterD.if49.A.couldn’tB.mustn’tC.needn’tD.won’t50.A.talktoB.lookafterC.worryaboutD.askfor51.A.earlyB.unhappilyC.quicklyD.wonderfully52.A.agirlB.aboyC.someg

5、irlsD.someboys53.A.ofB.onC.atD.into54.A.closerB.olderC.coolerD.colder55.A.InsteadofB.LookforwardtoC.PayattentiontoD.Thanksto【主旨大意】本文主要讲述了一个小男孩一个无意的微笑对我所产生的重大的意义。46.D解析：据常理通常用年龄表示人的生命的长度。47.B解析：由全家搬到父亲工作的城市推断，我进了新的学校。48.A解析：我不敢与同学交朋友与我非常孤独有因果关系，用because引导原因状语从句。49.A解析：and连接意义并

6、列的结构，由不想父亲担心我推断，我没有跟任何人说起。50.C解析：由我没有跟任何人说起推断，我不想父亲担心我。51.B解析：我平常孤独，由跟平时一样推断，我不高兴地坐在自己的座位上。52.B解析：下文用he指代，由此推断，一个男孩走进教室。53.C解析：表示盯着某人看的过程，用lookat“看”，其他选项不符文意。54.A解析：由我开始同学交谈与交朋友推断，我与其他人关系亲密了。55.D解析：我是因为那个男孩的微笑而改变生活状态的，故“谢谢那一笑”。2.【2010山东。泰安】第二节完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四

7、个选项中，选出能填入短文相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。StuartandSteveweretwinbrothers.Stuartlovedtoplaybasketball.ButStevelovedtoreadbooks.OnedayStuartwasplayingbasketball41hefellandbrokehisleg.Whentheytookhimtothehospital,thedoctorsaidhewouldn’tbeabletoplayforsixmonths.Stevewent42himandbroughth

8、imbooksonbasketball.AtfirstStuartwasn’tgoingtoreadthem.Thenhebeganto