穷人阅读答案

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1、穷人阅读答案　　穷人　　（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”　　（二）渔夫皱(zòuzhòu√)起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（děi√dé）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”　　但桑娜坐着一动不动。　　“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。　

2、　1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（A），再查音节（áo）；用部首查字法查（穷人阅读答案　　穷人　　（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”　　（二）渔夫皱(zòuzhòu√)起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（děi√dé）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”　　但桑娜坐着一动不动。　　“你

3、怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。　　1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（A），再查音节（áo）；用部首查字法查（）部，再查（10）画。“熬”是忍受的意思，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。　　2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）　　严肃——（严峻）忧虑——（担忧）一动不动——（纹丝不动）　　3、用“”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。（1分）　　4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔

4、，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）　　渔夫见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，便由惊奇的目光慢慢转变成温和。　　渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来。”生怕惊醒了他们。桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着步伐走到渔夫面前。“你是什么时候把他们抱过来的？”渔夫不解地问。“哦，就在你没回来之前，我正好想起去看西蒙，她生了病……。”紧接着一阵“哇哇”声，桑娜赶忙跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。　　5、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？（3分）　　答：你们在自己这么艰难的情况下还收养别人的孩子，宁可自己受苦也要帮助别人的精神太伟大了，我们非常佩服。　　

5、6、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（1分）　　7、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活会更加艰辛,因此说这是个问题.　　8．解释词语　　忐忑不安：形容心神不定。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。　　9、通过第一段文字中桑娜的神态和心理描写，我们可以感受到桑那矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质。　　10、第二段文字细致描写了渔夫的神态、语言和动作。　　11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？　　他们是宁愿自己受苦也

6、要帮助他人，勤劳、善良、充满爱心的人。　　十三、阅读《穷人》选段，回答问题。　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子0；放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”　　门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。　　“不，没有人！上帝，我为什么

7、要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。　　1、请在上加上恰当的标点符号。　　2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母G，用部首查字法应查衣部。　　（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安装；C安定。在文中应取（C）。　　3、在文段中找出下面词语的近义词。　　自食其果（自作自受）心神不宁（忐忑不安）好像（仿佛）　　4、你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？　　答：她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。作者透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁