少年宫舞蹈活动计划新

少年宫舞蹈活动计划新

ID:21245402

大小:26.50 KB

页数:6页

时间:2018-10-20

少年宫舞蹈活动计划新_第1页
少年宫舞蹈活动计划新_第2页
少年宫舞蹈活动计划新_第3页
少年宫舞蹈活动计划新_第4页
少年宫舞蹈活动计划新_第5页
资源描述:

《少年宫舞蹈活动计划新》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、少年宫舞蹈活动计划新  乡村少年宫舞蹈活动计划  一、指导思想:  舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式,它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言,孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思路。  舞蹈通过调动人体动作、表情、

2、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式,可以潜移默化,使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物,憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界,认识真善美,从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己,提高孩子的综合素质,促使他们身心和谐、健康的发展,我们开设舞蹈活动小组,并选取了一系列的内容,希望通过活动,调动学生对舞蹈的兴趣,提高他们的表现技能,促进儿童身心愉快的发展。

3、  二、教学目的和任务:  舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。  通过学习,使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律,各种动作的名称要  领和实际感受。从整体上训练学生,克服身体的自然状态,获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性,灵活性,节奏感。训练学生动作时所需的软度,力度,开度。培养学生舞蹈动作与情感

4、表达的一致性。  三、活动安排  第一阶段  1、学习基本手位(包括手型)和脚位(勾绷脚地面练习)。  2、基本步伐、眼部训练  第二阶段扶把基础知识与技能训练  1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿  2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。  3、压脚跟、控制与舞姿。  第三阶段  躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟  键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿  第四阶段  双跪下后腰组合

5、、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪  腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。  第五阶段  少儿韵律操学习  舞蹈社团计划表  第二篇:乡村少年宫舞蹈活动计划1000字  乡村少年宫舞蹈活动计划  一、指导思想:  舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式,它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言,孩

6、子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思路。  舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式,可以潜移默化,使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物,憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界,认识真善美,从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己,提高孩子的综合素质,促使

7、他们身心和谐、健康的发展,我们开设舞蹈活动小组,并选取了一系列的内容,希望通过活动,调动学生对舞蹈的兴趣,提高他们的表现技能,促进儿童身心愉快的发展。  二、教学目的和任务:  1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。  2、通过学习,使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律,各种动作的名称要领和实际感受

8、。从整体上训练学生,克服身体的自然状态,获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性,灵活性,节奏感。训练学生动作时所需的软度,力度,开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。  三、活动安排  第一阶段  1、学习基本手位(包括手型)和脚位(勾绷脚地面练习。  2、基本步伐、眼部训练  第二阶段扶把基础知识与技能训练  1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿  2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。  3、压脚跟、控制与舞姿。  第三阶段 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。