开展网络思想政治教育路径探析

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1、开展网络思想政治教育路径探析摘要：随着信息时代的到来和互联X技术的迅速发展，X络的触角已经延伸到社会的各个角落。X络的蔓延与渗透给X络思想政治教育的开展带来了新发展、新机遇的同时，也提出了严峻的挑战。探索X络思想政治教育的规律和途径，提高X络思想政治教育的效果，成为X络思想政治教育面临的一个时代课题和艰巨任务。　　关键词：X络思想政治教育机遇挑战途径　　　　X络作为一项意义深远的技术革命，带来了人类传播方式的革命性飞跃，深刻影响了社会舆论的形成与传播，成为覆盖广泛、快捷高效、影响巨大、发展势头强劲的大众传媒，迅速渗透到

2、了人类生活的各个角落。对于思想政治工来说，充分认识以互联X为代表的新兴媒体的社会影响力，努力使互联X成为传播社会主义先进文化的前沿阵地，是一个重大的理论和实践课题。　　　　一、开展X络思想政治教育的机遇　　互联X具有资源丰富、形式新颖、传递快捷、互动隐蔽、跨越时空、功能多元等诸多优势，能够最大限度地调动用户获取信息的自主性和参与性，增强吸引力和感染力。这不仅为传统思想政治教育提供了自我更新、自我发展的机遇，而且对推进思想政治教育的现代化，增强思想政治教育的丰富性、互动性、时效性产生了积极影响。　　1、增强思想政治教育a

3、的形象性　　以互联X为代表的新媒体技术具有图文并茂、声像结合等特点，可以逼真再现历史画面，形象展示事态发展过程，为思想政治教育提供了前所未有的形象性。这使得思想政治教育由单纯灌输变为灌输与引导相结合，由单色调变为多色彩，由抽象变为形象，由平面变为立体，由枯燥变为有趣，极大地增强了思想政治教育的吸引力与感染力。[1]　　2、提升思想政治教育的即时性　　互联X具有跨越时空传播信息的特性，以流动空间取代地方空间，改变了时空结构，超越了社会调控的有效边界，大大提升了思想政治教育的有效即时性。E-mail、BBS、MSN、、BL

4、OG、等X络载体形式，可以使教育者与被教育者在不见面的情况下随时随地实现思想交流，可以在最短的时间内把一流的思想政治教育专家同时送到身在不同地域的受教育者身边，实现远程教育、解疑释惑、共享权威。　　3、促进思想政治教育的互动性　　X络技术的匿名性、隐蔽性等特点，使用户的性别、年龄、身份、地位等社会角色得到屏蔽，X络在线的每一个人，只用符号就可以实现畅所欲言，这大大提高了思想政治教育的真情互动性。以匿名的方式开展思想政治教育，没有了面对面的尴尬，可以使受教育者敢于释放自己的真实情感，有利于教育者因时因势制定思想政治教育内

5、容，改进教育方法，从而保证了思想政治教育解决实际问题的针对性和有效性。　　4、实现思想政治教育的多点对应性　　在互联X上，每个用户不仅是信息资源的消费者，也是信息资源的生产者和提供者。“在X络时代，每个人都可能成为信息渠道，都可能成为意见表达的主体。有个形象的比喻，就是每个人面前都有一个麦克风。”①传播方式从“一对多”到“多对多”的转变，突破了信息从一个信息源流向各种信息源的单向模式，呈现出多方面、大范围、深层次的传播特征，使思想政治教育获得了前所未有的多点对应性，进而使思想政治教育的渗透速度和传播范围更快捷、更广泛、

6、更深刻、更有成效。[2]　　　　　　二、开展X络思想政治教育面临的挑战　　相对于传统媒体而言，以互联X为代表的新媒体以其强大的优势力量消解了传统媒体之间、国家与国家之间、各行各业之间、不同人种之间等各种边界，这种打破时空限制、消解地理概念的特点，在给当前思想政治教育带来广阔发展空间的同时，也带来了许多问题和挑战。　　1、X络技术的发展运用，一定程度上导致不道德行为和违法犯罪行为增多　　X络文化深刻改变了人际交往方式和思维方式，增强了人们行为的不确定性。在一人一机的环境下，人们不必与他人面对面地打交道，从而没有了传统社会

7、的熟人圈子去对人的行为进行约束。特别是在X络技术发展落后于X络安全需求，X络伦理规范落后于X络安全保障技术发展的现实面前，X络的虚拟性、X络行为的隐蔽性进一步助推了X络道德失范。不难发现，淫秽、色情、暴力、丑恶、反动的内容也在X上广泛传播，X络伦理一度陷入混乱状态。　　2、思想政治工作舆论导向的控制能力明显衰减　　互联X具有交互性及平等性，在它继报纸、广播、电视成为“第四媒体”的时候，就表现出与以前的大众媒体不同的特征。在报纸、广播、电视上，普通人不可能及时发表对某一重大事件的看法，而互联X能随时随地公开地实现人与人之

8、间的对话，大众不再只是单方面的接受思想政治工的灌输。[3]再加上X络文化环境中，各类价值取向、道德取向、政治取向杂糅，个人身处X络海量信息之中，很容易被反传统、反主流、反伦理的观念所吸引，这都使思想政治教育工作舆论导向的控制能力衰减。　　3、X络思想政治教育的发展速度和水平与时代的要求不平衡　　X络与思想政治教育的完美结合是当前思