xx年民宗委党风廉政建设工作总结及工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年民宗委党风廉政建设工作总结及工作计划　　XX年，州民宗委在自治州党委、政府的领导下，在自治州纪委（监察局）的指导下，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，紧紧围绕维护社会大局稳定，认真贯彻落实党的民族宗教政策，结合党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实中央、自治区

2、、自治州关于改进作风、服务群众的各项规定，不断取得党风廉政建设和反腐败工作新成效，现将XX年工作情况总结如下：　　一、加强领导，严明党的纪律，认真落实党风廉政建设责任制围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　坚持把党风廉政建设和反腐败工作纳入民宗委重要工作内容当中，做到与党建、精神文明、绩效考评和业务工作同部署、同检查

3、、同落实、同考核。年初委党组召开了党员干部大会，成立了以党组书记为组长，民宗委主任为副组长的领导小组，并与各科室签订了《党风廉政建设责任书》，健全了“一把手负总责，分管领导各负其责”的工作机制，做到任务细化，责任到人，对委领导班子在党风廉政建设中承担的任务做出了明确规定，对班子成员都按照“一岗双责”的要求，根据各自分管工作的范围，进一步明确了具体职责，形成了以委党组为核心，领导干部为主体，党风廉政建设每项具体工作有人管、有人抓的格局。为确保党风廉政建设责任制落到实处，我委进一步制定完善了包括领导干部报告

4、个人有关事项制度、检查制度、追究制度、诫勉谈话制度、述廉制度、考核制度等相关制度，严明党的纪律特别是政治纪律，要求每一位党员必须从思想上、政治上、行动上与党的各级组织保持一致，尤其是在反对“三股势力”的斗争中要立场坚定、旗帜鲜明。从而有力地保证了自治州党委、政府的重大决策部署和党的民族宗教政策的全面贯彻落实，有效促进了各项工作的开展，并针对贯彻落实领导干部廉洁自律的各项制度，认真开展了自查，树立了领导干部的良好形象，得到群众一致好评。　　二、丰富教育形式，推进惩治和预防腐败建设围绕学校工作全局坚持突出维

5、权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　加强宣传教育是党风廉政建设工作的基础和核心。在工作中，我委始终坚持“以人为本，防范在先”的原则，结合党的群众路线教育实践活动，重点从政治理论学习入手，全面提高全体干部自身综合素质。一是强化学习。根据今年党风廉政教育安排的学习时间和学习内容，认真开展了多种形式的反腐倡廉宣传教育活动。组织学习了党的十八大、十

6、八届三中、四中全会精神，十八届中纪委三次、自治区纪委八届四次、自治区党委八届六次、自治州党委九届四次全委（扩大）会议精神，重温了《中国共产党章程》、《廉政准则》以及中纪委《建立健全惩治和预防腐败体系XX—XX年工作规划》，反复学习了《关于元旦春节期间进一步加强廉洁自律和作风建设有关事宜的通知》、《关于强化执纪监督切实抓好五一期间作风建设和廉洁自律工作的通知》和《关于切实抓好中秋国庆古尔邦节期间作风建设和廉洁自律工作的通知》，“六个严格”和“九个严禁”等重要文件，组织科级及以上领导干部到廉政教育基地接受警

7、示教育，组织观看了先进人物事迹电教片，大力倡导廉政文化教育，内容安排上注重正反典型教育，切实做到防微杜渐，警钟长鸣。今年来，委领导班子进行反腐倡廉专题学习3次，党员干部进行廉政学习2次，主要领导全年上廉政党课2次，并要求每名干部撰写高质量心得体会。二是大力倡导为民、清廉、务实、高效的工作机制。我委按照政治上靠的住、工作上有本事的要求，结合党的群众路线教育实践活动着力解决政治上不够坚强和“四风”问题，对党员、干部思想政治素质进行了强化。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教

8、学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　建立反腐倡廉机制是落实惩治和预防腐败体系建设的保证。我委认真落实廉洁自律各项规定和勤俭节约有关规定，加大预防力度，坚持教育、监督、惩处联动，并将党风廉政建设和反腐败工作纳入各项工作中，做到与业务工作同布置、同检查、同考核。落实了主要领导负总责，分管领导具体抓的责任制，形成了一级向一级负