CORELDRAW教学大纲.doc

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1、武昌理工学院艺术学院《CorelDraw》课程教学大纲2012.9专业班级:电艺11037《CorelDraw》课程教学大纲课程名称:CorelDraw课程编号:课程学时:64课时(理论课:20学时;实践课:40学时)课程安排:第三学期课程性质:必修专业基础课程先修课程:设计初步、构成基础、装饰图案、色彩与设计色彩、素描、图形创意一、课程性质和任务本课程教学以电脑设计为主,注重学生电脑手绘技能的训练,贯彻理论联系实际的原则,采用课堂讲解与设计创作相结合的方法。在教学过程中要结合各单元要求,有针对性的让学生熟悉各工具绘制表现,启发学生,最后创作出优秀的作品。

2、二、教学目的熟练掌握和运用软件(CorelDraw)矢量绘图的绘制方法。使学生能安装、了解CorelDraw的工作环境、鼠标、键盘及对话框的应用、使用帮助、窗口菜单、基本操作、版面操作、颜色设置及应用、输入输出、绘制和创建对象、文件操作及技巧、泊坞窗、集锦簿、效果的使用、位图效果、脚本、选项操作。以实例指导学生学习和掌握软件功能的应用与操作。三、教学重点与难点课程重点在于如何准确理解计算机图形辅助设计软件的设计及实施过程,能科学及理性化地把握计算机辅助设计规律,了解并掌握Photoshop和CorelDraw的基本理论知识与基本操作命令。课程难点在于掌握P

3、hotoshop和CorelDraw系统设计与区域选择的基本方法,学会运用Photoshop和CorelDraw来进行平面设计的制作,通过训练使学生具备实践应用能力。7四、课程基本内容第一章第一章初识CorelDraw了解工作界面及制作基本概念教学重点:了解CorelDraw工作界面组成元素的名称及作用教学难点:了解矢量图特点、工具箱、泊坞窗作用、属性列、状态栏等。初步掌握使用CorelDraw工具箱的各工具课堂案例:上机练习,制作《妈妈咪糕点商标设计》。第二章第二章图形的绘制和编辑1、使用铅笔工具和直线工具2、使用椭圆工具和矩形工具3、使用基本形工具4、

4、使用多边形工具5、使用油漆桶工具6、使用手绘工具7、使用滴管工具8、自定义线宽和样式9、设置边线及填充颜色10、设置绘图参数教学重点:了解工具箱中绘图和填充工具的基本功能。教学难点:各个工具的相互配合使用课堂案例:《满嘴香食品商标设计》的绘制。对工具有初步的认识。第三章第三章曲线的绘制和编辑1、使用手绘工具2、使用贝塞尔工具3、使用艺术笔工具4、使用节点工具5、使用直线、曲线、折线的绘制教学重点:掌握绘制对象的常用方法,以及设置和修改对象的基本方法教学难点:贝塞尔、艺术笔工具的使用课堂案例:《图案》绘制。利用节点编辑绘制不同类别的造型。7第四章第四章轮廓线

5、编辑与颜色填充1、编辑轮廓线2、标准填充3、渐变填充4、图案填充5.纹理填充教学重点:了解色彩模式的概念。掌握在图画中填充色彩的基本方法。掌握轮廓工具的方法和快捷方式。教学难点:填充样式、轮廓工具的使用课堂案例:《画布图案》绘制。第五章第五章对象的排列和组合1、对齐和分布2、排列次序3、焊接、修剪和相交4、群组、合并5、使用刻刀、擦除工具修改图形教学重点:了解在Corel中可以导入的图形、图像类型掌握图形图像的导入方法、设置位图属性的方法。掌握图像矢量化以及重新编辑图像的方法。教学难点:焊接、修剪和相交的具体运用课堂案例:《标志》、《门票》绘制。第六章第六

6、章文本的编辑1、文本的基本操作2、制作文本效果3、使用字符4、创建文字教学重点:文本的编辑教学难点:制作文本特效、设置文本格式课堂案例:《名片》、《台历7》绘制。(用英文做文字特效;用中文做文字特效)第七章第六章位图的编辑1、位图的导入和剪裁2、位图的转换3、位图的艺术效果教学重点:位图的编辑教学难点:位图的艺术效果处理课堂案例:《贺卡绘制》、《打印机广告》绘制。第八章第八章图形的特殊效果1、透明效果2、封套效果3、调和效果4、三维效果5、透视效果6、图象色调7、轮廓编辑8、制作阴影教学重点:图形的各种特效制作教学难点:各种特效之间如何配合课堂案例:《房地

7、产报纸广告宣传广告绘制》,A4幅面《笔记本电脑》、《数码相机》第九章第九章商业案例设计1、创建阴影2、创建三维立体化效果3、变形制作4、填充图片5、三维立体透视方法教学重点:三维立体化效果的处理教学难点:三维立体透视方法课堂案例:《博览会请柬》《旅游宣传单设计》《食品海报》《POP设计》《书籍装帧》绘制五、学时分配表7章序内容课时第一章初识CorelDraw了解工作界面及制作基本概念4学时第二章图形的绘制和编辑4学时第三章曲线的绘制和编辑4学时第四章轮廓线编辑与颜色填充8学时第五章对象的排列和组合8学时第六章文本的编辑4学时第七章位图的编辑8学时第八章图形

8、的特殊效果8学时第九章商业案例设计16学时六、实验、上机等实践教学

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