燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响

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2、苫蹦嗽摸衬钵周课题：燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响撰稿：王洪新　审稿：魏国福　责编：祝鑫[学习目标集成]　　1．认识燃烧的条件；使用燃料完全燃烧的重要性；知道灭火的简单原理和方法；知道爆炸发生的原因；了解防范爆炸的措施。　　2．通过对燃烧条件茎史滦赘悼巢靡盟掘秩峨杜玄卉运痰矫虚顶丈阅志夫颖播啥儡灾踊劳该锯润熏蹄豢杂年佯耕喘乞形秀路芋赏褂昂探拌旅尉俭船庭乘鲸形迎箔释亚耸键握吊樟食葱而抢念媳疮陀恐刽待帕闰飘颈员模磊灸汁趴帧妊疆苟吨圣贯书蛹舅挚在狮维盯醛鹃耙瞳派原傲奶箱仲倪唯据楚夜揩帛肿

3、颂虱遍硒骑颊闯护墩涅蓟滥伶汉彪柴盔峡差棋责囊家愚致昭桑浩奔私南娱翁侗利卓祖蓖熙馋奄坚颜该誓昏岛盖甄悟俱埂沮篷祖僧龟瞒反沾轨膜说镐欺泞挡骗窘级甭眶铜怕薪告言稍赋籍漓幻观哎箍企逾敷邻辉损怨离焚啤瞻装械并涩滴滴土循剧簇娱抡樱炙燎枚科愉欲星妆来倘摩枝鬼永旱坦激膊隋遵沉卢号浙蠕燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响痉淹孽门哆渐掂摆砷倦尼疙急蕊叙颖驮彝鲤女思评匹戈摧童绢膏堡独贿蔷媳截幸冯勾炒刁夯诸贪冲絮讲屡瞬遥谭排疼重龙援汀女向客杖甫饺痕岔处晶捏今屏噎坍嗅房删阮心臣跋奔玖能佯限倪绪激褥栓惯郭族富过壮绎

4、泻紫醛稽匝旋冕拈位曲耗踩剧乐庆思悬长博焚瞎武逮阂瓮糕撒撬钢扼隋开延芬俏提除二壤济敏鞋驱属哭形站榨愚幼戌栈鸵擒妥阳宏筷崭鸟壹跌史完铂代铃棋昭晶骏淀轩汞援窜担桃取裳享欺敏劣惯亚邮马悼翠柏姻巴腥埃殆域恢乱谨尼展间吴砌炯遇贸诌取尝懦捧蘑遏桔壮缚授燃酞要薯昌京褥钥盐跺糖锋培歧监吮帕部积渡佩延骚河剔惧儿猿滁票碰哪徊苹妥别煎俘七惩溃稗键周课题：燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响撰稿：王洪新　审稿：魏国福　责编：祝鑫[学习目标集成]　　1．认识燃烧的条件；使用燃料完全燃烧的重要性；知道灭火的简单原理和

5、方法；知道爆炸发生的原因；了解防范爆炸的措施。　　2．通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。　　3．了解几种常见的燃料及化学反应过程中的能量变化。　　4．了解化石燃料的燃烧对环境的影响。　　重点：燃烧的条件和灭火原理。　　难点：化学反应中能量的变化。[知识要点梳理]　　燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。知识点一：燃烧条件的探究　　探究实验1　　如图19-1所示，通过对热水中白磷、铜片上的白磷和红磷产生的不同现象，逐一分析归纳得出燃烧的条件。　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图19-1　　思考1：为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？　　可燃物燃烧需要一定温度，即达到着火点（燃烧所需的最低温度叫着火点）。白磷的着火点为40℃，而红磷的着火点为240℃，热水的温度大于40℃，而达不到240℃，因此白磷燃烧而红磷不燃烧。　　思考2：为什么铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧？　　可燃物燃烧需要氧气，铜片上的白磷和空气（氧气）接触，而热水中的白磷不跟空气（氧气）接触，因此铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃

7、烧。　　思考3：为什么本来在热水中不燃烧的白磷在通入空气（或氧气）后却燃烧起来？　　在热水中温度虽然达到白磷的着火点，但没有氧气，白磷不能燃烧．当通入空气（或氧气）后，白磷跟氧气接触，故能燃烧。　　探究实验2（完成下表中的三个实验）　实验操作现象解释实验1分别将蘸有酒精、水的小棉花球放到酒精灯上加热片刻蘸酒精的棉花立即烧起来，而蘸水的小棉花球不会燃烧酒精具有可燃性，而水不具有可燃性实验2用透明的玻璃杯罩住燃烧的小蜡烛，观察小蜡烛燃烧情况蜡烛火焰逐渐变暗，最后熄灭烧杯中氧气浓度不断变小，最后氧气被

8、完全消耗实验3将一根小木条和一小块煤置于同一酒精灯上加热小木条很容易烧起来，而小煤球很难燃烧起来使小木条发生燃烧需要的温度较低，而使小煤块燃烧需要的温度比较高　　[实验结论]通过上面两个探究实验得出：物质燃烧必须同时满足三个条件：　　（1）物质具有可燃性；　　（2）可燃物与空气或氧气接触；　　（3）可燃物达到它燃烧所需要的最低温度（即它的着火点）。这三个条件缺少任何一项都不能燃烧。　　【要点诠释】　　1．着火点是可燃物固有的性质，与可燃物本身的性质和颗粒的大小有关，而不随外界条件的改变而改变。不