假如我有一只尼尔斯的鹅 作文

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1、要写起因经过结果例如：第一自然段：想要拥有一只鹅第二自然段：梦想实现带我去四川第三自然段：把我送回家作文：假如我有一只尼尔斯的鹅尼尔斯的鹅是一只聪明的鹅，我多么渴望拥有一只尼尔斯的鹅啊！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要让你给他带我去四川晚上我迷迷糊糊的睡着了，突然看见了马丁，我高兴得一蹦三尺高,他说带我去四川我高兴极了，马丁就与我一起飞向高高的蓝天了，经过一段时间的飞行，我们进入了汶川上空，向下看到处是残墙断壁，倒塌的工厂、学校、医院、房舍随处可见，损坏的公路、桥梁让人触目惊心，泥石流埋没的车辆等财

2、物至今还没挖出来......过了一会儿，我们降落在了一个草地上，这里是映秀镇，我刚跳下鹅背，马上就觉得山摇地晃，我想一定是余震！我立马镇定下来，急忙找到小英雄林浩，他带我去看望了地震中痛失亲人的孤儿、看望了地震中受伤的儿童，看望了在活动板房上课的小朋友，与他们一起做游戏，向他们致以衷心的问候，送上我美好的祝福，抚平他们受伤的心灵。看了地震给这里的人们造成严重灾难，心情十分沉重，但是我看到灾区人民正在重建家园，小朋友在活动板房坚持学习的顽强意志时，心里总算有了安慰，也让我想到自己的学习条件是多么优

3、越。马丁载着我急忙回到了家，提纲：1.我幻想得到尼尔斯的鹅2.我在梦想中得到了尼尔斯的鹅3.我做了什么好事4.回到现实中心：知错就改，还是好孩子........《假如我有一只尼尔斯的鹅》今天我在家看完了《尼尔斯的鹅》这篇课文，叹了一声，心想：假如我也有一只这样的鹅，那该多好啊!　　正想着的时候，突然看见在墙角有一个奇怪的东西，看上去毛绒绒的，像雪一样白。于是我轻手轻脚地走过去，一看，“呀！那不是尼尔斯的鹅吗？”我急忙打开课文书，里面的描述与看到的完全一样，羽毛有点儿灰，远远看起来却很白，不尖不宽

4、的嘴，它真的是那只尼尔斯的鹅，我兴奋极了，赶忙骑在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飞起来啦！　　我骑着尼尔斯的鹅，飞在了城市的上空，鹅忽上忽下，真刺激呀！过了一会儿，我拍了拍鹅的脖子，说：“我们到那23层的高楼去吧！”鹅听懂了我的话，背着我直飞那有23层的高楼。尼尔斯的鹅绕着那栋楼时，我发现在第18层的一个房间里，有一个小女孩双手被绑，嘴里还含着一块纸团，在“呜呜”的作声。我让鹅靠窗一下，对小女孩说：“你怎么啦？”突然一个男人从另一间房里走出来，还凶巴巴地喊：“谁？谁在说话？”幸好尼尔斯的鹅把我

5、背到转角的楼梯上。我松了一口气，终于搞清楚状况了，这小女孩的家被盗，刚刚那个男人就是盗贼！“咚！”，糟了，我不小心碰到了这家的门，原来这小女孩家的门是在转角的楼梯上。那盗贼从猫眼看见了我，说：“你是谁？到这儿干嘛？”“我…我…我是来找…找…找小丽的。”我很不容易才反应过来，因为我都快吓得半死。那个盗贼说：“她不在家！”“可她打电话给我说她在家的！”那盗贼也许等的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说：“那你进来吧！”一直在旁躲着的尼尔斯的鹅突然挺身而出，用它的爪子把盗贼手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地

6、，还顺手把那绑着的小女孩的绳划断，解救了小女孩，我迅速地拿来绳子绑住了盗贼的脚，额就把他压在地上。　　小女孩立刻拿起电话报了警。警察把盗贼抓获后，还表扬我是一个勇敢的小姑娘，说要把我这件事登在报纸的头版上……　　“吃饭了！吃饭啦！”我睡得正香，妈妈却拧着我的鼻子，我醒过来，才发现，我英勇的行为只是一场梦。 《假如我有一只尼尔斯的鹅》假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我要让它带我穿越时空。首先来到三国时代，看草船借箭的壮观景象；看诸葛亮神机妙算大胜而归后的喜悦；看周瑜无法应对诸葛亮巧妙

7、借箭，目瞪口呆的情景。然后再来到三国时代的战场上，看看那激烈又有些惨不忍睹的战斗和两方指挥官一个喜出望外，另一个泪流满面的场景……观战之后，心情还很激动，平静一下吧!让我骑着鹅再到诗仙李白作诗的年代去看看吧。来到唐朝初年，也是公元前６２６年，见到了李白出生后又白又胖的样子。真可爱呀！我拍拍鹅背，说：“马丁，不对不对，我们要飞到李白作诗的年代，不是他出生的时候。”马丁笑着点点头，又起飞了。这回我和马丁见到了接近老年的李白，一身书生打扮，他隐居在山中，那里有瀑布、有树林、有桃花园，四面全是危峰耸立的

8、山，真像人间仙境啊！在一座山间的小屋里，我们见到了李白，他正在作诗呢，原来是《山中问答》呀！“好诗句！好诗句！“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间”太好了！太妙了！”我不由再朗诵一遍，大声赞叹。李白发现我们站在门口，于是便让我进屋，我好奇的问：“李白爷爷，您做的这首《山中问答》就是为了回答人们对您为什么隐居再山中的问题吗？”他笑着说：“对呀，小朋友，我老了，喜欢清静，喜欢独自一人在这小屋里写写诗，到处散散步，也不错。”我似懂非懂的点点头，又问道：“李白爷爷，那您为什么